在流泪的那一刻他们的心性得到升华

暗杀教室为什么可以得这么高的分，我只说说我在看的过程中的感受吧，其实我是比较理智的人，所以这部动漫首先的设定怪圈让人觉得奇怪，甚至变态，但因为他有逻辑在里面，所以我没有一开始就弃剧，其实这种莫名的设定在日本影视剧中也比较常见，比如电影大逃杀，设定一个班的学生必须互相残杀，留下最厉害的进入正常社会，我的理解是设定，就像是一种定量，觉得不合理，却可以最简单的叙述事情，而后同学们对章鱼老师的心情，我们接收设定后，也就有了带入感，从理性角度，章鱼老师威胁世界安全，得射杀他，从情感角度，章鱼老师却用这样一种训练同学们可以类推到学习能力上的暗杀能力来帮助这些被阶层化，被抛弃的E班同学重新找回学习的激情与目标，深切的感受到自己是被需要的，自己是可塑的，并加深了同学们团结协作的能力，以常态来看，孩子们对刺杀表现出麻木不仁，我感觉到的大概设定就是，孩子们在大人及日本政府的灌输下，首先接受了这是一个坏老师，而并不以自己的主观去判断他暴戾不合理的行为为自己真正带来的是什么，其次射杀工具仅对杀老师起作用，而他们并不把杀老师看做和自己一样的生物，最后，杀老师的设定确实就是毁灭世界，在国家使命感的感召以及金钱的诱惑下，认定杀老师是一项光荣伟大，只需要认真理性完成的任务。杀老师对同学们来说，本来就是一个矛盾体，他既帮助同学个体成长，又是一个厌恶社会并毁灭世界的超强能力人，同学们杀老师的过程既是具体学习技能的进步，更是作为一个人的心性成长。班级里恶毒的学生指使男一与杀老师“同归于尽”，这一举动使的一直保持微笑的老师愤怒，虽然你觉得师生的设定简直扯淡，但传达的道理和情感却再简单不过了，这就是矛盾的统一吧，杀老师一直教导学生要有清澈的杀意，要堂堂正正，这句话深解很有意思，章鱼老师是一个对社会绝望可以设想变异前也是个本性善良的人，否则也不会因为误杀女老师，而答应女老师不放弃这群差生，所以章老师把自己设定是因社会坏掉的人，在我们人生中你需要对抗太多这种坏掉的人事物，清晨怀着美美的心情出门，却被上海老阿姨莫名污骂，你要骂回去吗，或是上去打一架？剧中的答案就是章老师要杀，但是他一直很可贵的让同学们堂堂正正的杀自己，用他教的技能用自己的思考，而不是不正经的小聪明，否则你们杀了我，也会变成下一个我，其实这种师生设定虽然荒诞，确也是现实，真正的师生关系，就是学生踩在老师的肩膀上过去的，老师就像燃尽的蜡烛，不断输出，却依然欣慰的看着可能随时取代自己的学生，无怨无悔，市场化时代确实已经没有多少这种老师了，但感谢动漫的奇葩设定，让人看了还有莫名的感动。最后，在杀老师终于被学成的学生制服的时候，同学们洋溢在任务胜利的喜悦中，杀老师最后也不忘提醒学生，他没有用什么悲情基调，就是说我是连政府军队都制不了的怪物，你们却做到了，所以你们E班的同学无论到哪都应该觉得无比骄傲和自信，当子弹渐渐没过老师的头，学生们渐渐没有了喜悦，在现实中没有人真正关注关心过他们，学校只把他们当牺牲品激励好学生更好学习，但是这个被定义为最恶毒的老师，甚至长着一副章鱼样，此刻确比学校西装革履的理事长更亲切，终于真实的自我思想冲出牢笼，叫着不让杀老师死，并流下了真挚悔恨的眼泪，在流泪的那一刻他们的看似麻木的心性终于得到升华。。。但是。。最后给同学们递纸巾的是一只章鱼手。。。哈哈，杀老师实在太强，暗杀的故事还会继续，他们热血的青春不会终步，因为他们有杀老师。。。