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而践行这种eros，在古希腊人看来主要是通过男子间的恋爱（《会饮篇》中从起源论的角度指出了这种吸引的原因）。但是这种恋爱在雅典更多的是通过一种“有情人”的方式实现的。在古希腊，一部分年少者会通过一种学徒的方式和年长者建立一种奇妙的关系，来获得更好的教育，这种教育的形式不是上课、也不是师徒，更多的是一种掺杂了身体关系的、某种程度上是恋爱的模式。要研究这种模式可以参见刘小枫编辑的《柏拉图对话集》，我这里就不赘述了。总之，在这种模式中，老师既和学生发生学术上的联系，也可能发生身体上的联系，历史上著名的例子如苏格拉底和亚西比德。