有龙猫守护的孩子

作为吉卜力工作室的标识，《龙猫》在宫崎骏作品序列里举足轻重，带一点儿奇幻色彩，又紧贴孩童世界，让观众真切感受到自己的童年，从中找寻到属于自己的那份童真童趣。

满眼绿色，蓝天白云，颠簸的泥土路，田里耕作的农人，清澈发光的溪水，破旧的木屋，好大好大的樟树，这一切，是宫崎骏记忆里最美的风景。小月和小梅两姐妹就像是童年的我们，对于这一切充满好奇，在一切的新鲜里欢天喜地，尽管她们的新家被叫做鬼屋，她们也毫不惧怕，这是孩子的天性，认为这个世界只有美好，一切未知都充满了神秘。在这样的孩子面前，我们被感化，我们不得不掩藏起生活的残酷，编织一些迷人的童话，说出一些善意的谎言。

在宫崎骏的眼里，龙猫只有孩子能够看见，而且是懂事、听话、讨人喜欢的孩子，因为他们有一颗美丽的心，他们值得被守护。看看二战题材的《美丽人生》和《穿条纹睡衣的男孩》，便能感受到保留孩童的天真无邪有多么重要，世界也许糟糕透顶，人生才刚刚开始的孩子不该过早承受，幼小的心灵需要一份万物之始的干净与纯洁。

龙猫，就是宫崎骏献给干净纯洁的孩子的礼物。

影片中共出现了四只龙猫。第一只纯白色，带点儿透明，两只脚一条尾巴，耳朵长长的，是最小的龙猫；第二只蓝身子白肚皮，胸前有三个蓝色月牙，有手有脚，比第一只稍大；第三只是大龙猫，深灰的身子淡灰的肚皮，胸前有很多深灰的月牙，嘴两边各三条长长的胡须，指甲也长长的，喜欢睡大觉，下雨天头上顶一片荷叶；第四只是龙猫巴士，四周都有车窗，前后挂了老鼠的装饰，也作小灯，两只眼睛作大灯，嘴巴微张，露出大大的牙齿，它有十二条腿，头顶上能显示地名，尾巴长长的，车内就像铺了厚厚的地毯和毛茸茸的沙发。

猫咪一直是人类的亲密伙伴，温顺可爱，宫崎骏选择猫的形象进行加工，非常明智。毛茸茸的龙猫算不上有特异功能，它们以橡果子为食，喜欢躲在大樟树的下面，它们只是在孩子们需要帮助的时候出现，实现孩子们的梦。大龙猫除了跳跃能力惊人外，唯一的长处是狮吼功，可以及时召唤龙猫巴士，而龙猫巴士，除了速度惊人外，比较拿得出手的技能是在高压线上走钢丝。片中有一处大龙猫带着两只小龙猫帮助橡果子发芽的情节，其实应该是在两姐妹的梦里，双手举过头，橡果子不断往上长，最后长成了参天巨树，大龙猫还甩出一个陀螺，站在陀螺上翩翩飞行，像跳芭蕾一样，最后停在了树梢，与两姐妹吹起了像是埙的乐器，然而第二天醒来，我们只是看到橡果子发芽了，这并不是大龙猫的神奇，而是大自然的规律。

为了让孩子对于自然规律有更具体更深刻的认识，我们往往需要一个大龙猫，知识的获取才不会生硬，可怕的讨厌的也变得可爱起来，难过的生气的也变得温馨起来。灰尘让人讨厌，而灰尘精灵，或者煤煤虫，就显得可爱，接触它们的过程就像是探险，充满了活力；医院的电报让两姐妹揪心，这时候龙猫站出来帮忙，其实是村里的所有好心人伸出了援手，本是人间的温情，转嫁到不存在的龙猫身上，在孩子的心中更容易体会，她们由此学会了感激。

这部电影的另一个意图，应该是感激两位小女孩。妈妈病了，爸爸很忙，小月是姐姐，不仅要上学，还要照顾小梅，小梅虽然很乖，在新住处玩的很开心，但她毕竟想念妈妈，她们都很担心妈妈的病，小梅独自前去医院而迷路，小月心急如焚，四处寻找，小月是一个坚强的不愿给大人添麻烦的好姐姐，小梅牵挂着妈妈，也是一个懂事的孩子。看到这样两个孩子吃苦，心里面总是很难受的，很心疼，她们值得有龙猫守护。