很不错的家庭教育电影


3楼猫 发布时间:2022-08-12 19:29:21 作者:肆食二 Language

从四个主要人物的小细节分析。

小月:
     在卡车上打开奶糖瓶子,给的顺序依次为妹妹、父亲、自己,很疼爱妹妹,也很尊敬父亲。大概接受的教育是警察是抓坏人的,遇到了邮递员叫妹妹藏起来,后来发现是邮递员,热情的打招呼。小月进房子里时膝盖着地,而小梅做不到那样,也只是趴在台阶上,非常有教养。打开后门时,两人眼睛都睁得大大的,有些吃惊又有些害怕,非常可爱。在父亲介绍老奶奶后,介绍了自己又介绍了妹妹,非常有礼貌,可比对自家的孩子是不是这样的。在老奶奶说是煤煤虫作怪后,没有立即接受奶奶的看法,而是先确认奶奶说的是不是自己看见的,因而把自己看到的描述了一遍,不盲从,非常有主见。在老奶奶解释了一番后,她又安慰妹妹煤煤虫已经跑了,非常体贴。她在河边打水时,一只手拽在草上,有一定的安全意识。出门锁门,在跳上自行车前先推自行车,非常细心,谁娶了这样的妹子,真是幸福。
      这次出门,小月先向奶奶问好,与前面的父亲和新邻居问好对应,可看出父亲的行为模式对于孩子有重大影响。在上坡路时,非常体贴地为父亲推车,而不是自己独自玩耍。进医院了先向同房的他人问好,与后面父亲进入病房时同他人点头照应,试问有多少人在进入病房探亲时与同病房的他人问好呢?都是冷漠的都到自己的目的地。我觉得不管别人怎么回应,自己再进入病房时也应该这么做。她终于在母亲要为她梳头时从“可靠的长姐”身份转换到“羞涩地少女”身份,同时表达了对母亲长发的渴望,看似是大人,实则内心十分柔软。
     在父亲起晚前,主动地做早饭,从其熟练程度可知不是第一次做,非常懂事。在新朋友上学喊她时,没有立即出门,而是先回应了,再吃完碗里的饭,再出门,教养很好,自己的孩子也应该这么教育,不能因为朋友呼唤,就违背把碗里的饭吃干净这条原则。
    注意她在还伞过程的小细节,现将伞收起来开在门边,然后边进门边呼唤主人,小梅一直站在门外,而且进的是侧门。(因正门外有台阶,需脱鞋,两个人穿的都是雨鞋。)进门后先对主人照顾妹妹表示感谢,在对小男孩借伞表示感谢。整个过程两人表现的都很有礼貌。
   在等父亲的过程中,先是想让小梅到奶奶家等,小梅不同意。后来小梅是在很困,就背着小梅,很有担当。天已经很黑了,除了妹妹没有其他人,还在等着父亲,这孩子不仅勇敢而且内心很坚定。遇到龙猫时主动将给父亲准备的伞给龙猫,很有爱,和《千与千寻》中千寻毫不犹豫地将给父母准备的丸子分给白龙与无脸男情节类似。现实中的有一些小孩如果心中认定是给父母的东西,当别人更需要这个东西时,ta可能不会给他人,父母如果遇到了这种情况应该好好教育孩子。
小梅:
    姐姐在打开糖盖的过程中一直盯着糖瓶,姐姐给了她糖,也盯了半天,知道小月吃了后,自己才塞到嘴里,无论是傻傻的表情还是动作,非常讨人喜欢。两人看到了房子的欣喜之情简直溢于言表。、
    姐姐做什么动作,妹妹也跟着做,非常符合这个时期的小孩子特点。【姐姐喊了一声“好破啊”,妹妹张大嘴巴,使劲喊出“好破啊”。姐姐手抱头笑,妹妹手扶额笑。姐姐摇木杆,妹妹跟着摇。姐姐翻跟头,妹妹也翻跟头,只不过又矮又胖的身体只能躺在地面上。两人同时站在后门大声喊叫,试图吓走“怪物”。两人在寻找二楼楼梯时,姐姐打开一扇门,她跟着打开一扇门,说明她不仅是跟随姐姐的脚步,也很有“主人翁”(一定要自己亲自查看)的意识。两人在楼梯口一同呼唤灰尘精灵,在楼梯尽头一同大喊。姐姐要打水,自己也跟着。】
    尽管很紧张,手紧紧地抓着衣服,还是走向了那个板子,然后一群灰尘精灵乱窜,吓得汗毛都竖了起来。然后看到了一个灰尘精灵飘了下来,眼睛瞪的大大的,尽管害怕,仍然很好奇,然后一掌拍下,赶快蹦下楼梯,想要给姐姐看。在姐姐说了给她也做了便当后,兴奋的摇桌子,父亲没有大声呵斥或责骂她,仅是平常的语气教育她,而她也很快知错就改。从这个小细节可以看出这个家庭的教育模式:孩子做错事了,家长以平常心教育孩子,而孩子也能很快改错。真是家庭教育的典范。从她拿到自己的便当的一系列表情与动作可以看出,她非常感激姐姐,同时觉得很欣喜,有自我认同感(也有我的便当呢)。

小月父亲:
    小月给了他糖,热情地说谢谢。问两个人累不累,很体贴。进了村子,他与新邻居热情地打招呼,如果是自己搬家了,也要这样做,为孩子营造一个温情的空间。小月向他喊“爸爸,好大的树啊”,他立即向孩子指出那是楠木,满足了孩子的求知欲。当小月说刚才看见了某些东西时,他没有否认孩子的看法,并且在浴室找了一圈没找到什么东西时,仍然没有指责或批评孩子,而是用孩子读的童话中的形象解释孩子看到的东西,既肯定了孩子的意见,又不使孩子害怕。这一点小月父亲处理的非常好,有很多家长遇到这种情况可能直接就否定孩子的说法,“什么都没有,一边玩去。”或者寻找一番未果后否定孩子,“什么都没有,一定是你看错了。”之类的,非常伤孩子的自信心与自尊心。同时从小月的口中知道,灰尘精灵是她的画册里的内容,而父亲知道,说明父亲非常关注孩子的成长。而有些父母只是给孩子买了画买了书,根本就不陪孩子一起读。
      关于洗澡这一段,毕竟是人家的文化,不多评价。但是不支持这么大的孩子与父亲一起洗澡。关于大笑消除恐惧这一段,可以和自己的孩子试试,非常不错。睡觉时,三个人的衣服都整整齐齐的叠起来放在床边,榜样的力量非常重要。
     在小梅初遇龙猫事件中,父亲不仅给了小梅充分的信任,同时告诉她不是所有人都有这种际遇,充分肯定了小梅的独特性,并且后来要去拜山,表明他并不是嘴上说说,而是真的这么做。这是一个典型案例,很多家长在遇到类似的问题时,总是否认孩子的看法,或只是嘴上说说,心理不以为然,非常伤孩子的自尊心,同时使孩子产生一种不信任感。同时在他表示应该回家吃饭时,两孩子表示要到小朋友家做作业,他用“先跑”这种技巧,轻巧的使孩子先回家吃饭。
  在架起蚊帐时有一个细节,两人在蚊帐上蹦蹦跳跳,父亲陪着他们玩了一下,这个过程很温馨。有很多家长在遇到类似情况时,总是说“去去,到一边玩去,没看见我在忙呐。”陪孩子玩一下又怎么呢?


小月母亲:父母两人即使在谈鬼时,也不给孩子心理留下恐惧或阴影,私以为这样做对于树立孩子的自信心非常重要。有的父母习惯向孩子表明尽管世界多么可怕,但是父母会好好保护他们,尽管这样加深了亲子关系,却在孩子身上种下了“懦弱”的因子,觉得小月父母的教育方式很好。

小男孩:
    小男孩的形象刻画地很好,看见了漂亮的小姑娘,内心有些羞涩,迅速转头掩饰自己的羞涩。人走了,又瞪大眼睛张望。明明是要把食物送给草壁一家,却在看到小月后,说是给奶奶的,小月有些懵,他看到小月不接受,试图用“武力”使小月接受,然后迅速羞涩地跑了。整个过程把这个时期的小男孩心理刻画的十分妙。
    强硬地将伞借给小月,回到家受妈妈的误会也不说明真相很有小男子汉气概。
【总结:从本部电影中父母学到的教育心得】
❤基本原则:
1、不要轻易否定孩子说的话,心理与行动都尊重孩子作为一个【独立个体】而存在。
2、以身作则,树立良好典范。
3、采取合适的教育方法,适当采取技巧,关注孩子的内心世界。
4、努力为孩子营造温馨、友好、安全的环境。
5、注重孩子健康人格与心理的培养与发展。
❤小细节:
1、遇到(新)邻居要打招呼,进入病房要打招呼。
2、教育孩子当两个规范冲突时如何选择。(给父亲的东西/他人想用、吃饭吃干净/会见朋友)
3、脱下的衣服叠整齐。(虽然生活中脱下的衣服不叠整齐也无妨,但如果从小这么教孩子了,非常好。)
4、教育孩子随时对他人的帮助表示感谢,如果别人对自己提供多种帮助,先感谢重大的帮助。
5、孩子恐惧时,和孩子一起大笑。
6、对于孩子对自己的帮助表示感谢。
7、给小孩子穿纯棉、宽松的三角内裤。(哈哈,这个是看到,小梅的内裤那么宽松,上网查的。)
8、和孩子共同参与一些简单的家务。
 
暂时这么多吧,哈哈,终于完稿。╰( ̄▽ ̄)╮

动画信息

龙猫
中文名:龙猫
原 名:となりのトトロ
又 名:邻居托托罗 / 邻家的豆豆龙 / 隔壁的特特罗 / Tonari no Totoro / My Neighbor Totoro
首 播:2018-12-14(中国大陆) / 1988-04-16(日本)
IMDb:tt0096283

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