随便写点

目前这个片子短时间内看了4遍，这个片子本身有些特质，像诗歌，也想某些多周目的日式RPG，本身并不排斥循环，循环又循环的去看，也会慢慢把它庞杂的意象铺排看全。

剧透注意。

这个片子写分析的文字不计其数，赞美之词也颇多，我基本上没怎么看，所以就我自己读出来的信息写点自己想到的东西，很可能别人写过，也可能个人理解不同，都无伤大雅。

前面说这个片子像诗歌，是因为它和诗一样去铺排意象，像曲一样去写第一主题、第二主题和变奏。

片子开篇第一个场景就是利兹森林里遇到了青鸟，青鸟停在利兹的手心，稍稍停顿之后飞走。这一幕是全篇的概括。总的来说就是高三即将离别， 霙和希美要去不同的大学，就像冬天来临，青鸟要飞走，而利兹要留在原地，所以他们将要分开。这是最客观的旁观叙述。

然后这里面霙的思维前期觉得自己是留在原地的利兹，而且完全不放手，因为对于这个故事两个妹子都有紧张点，霙的紧张点在利兹一个人。（谁紧张谁眯眼睛，特别清晰。。。）。

而希美这边的紧张点是结局是不是好的。（希美前期根本得不到反馈，她连霙到底是不是爱自己都搞不清楚，对他们的未来也毫无预料，所以前期她基本上是拖。）希美还有个紧张点在于音乐教室本身，连进门都咪眼睛。为什么，因为无心插柳的霙恰好有极高的音乐天赋，而希美同学到音乐部这边完全属于随便玩玩，以前是交际，后来是要跟着霙一起，所以音乐对她是个比较大的负担，压力来自于霙的高水平双簧管演奏，她为了自己能配上霙，得让自己成为长笛部分的独奏承担，同时，她并不自信自己到底有没有这个音乐水平，所以她全篇基本上就是无限从别人口中旁敲侧击的找自己长笛水平的自信心。这点确实非常可怜可爱。

开篇黑场主题，不相交——这可不是老死不相往来，这是平行。两个妹子为了保持互相之间的相爱，基本上是将自己完全绑在了一条平行线上。

接下来开始变奏，首先是霙这边，其实霙老是无限映射自己是利兹，为什么呢，因为她在乎一个人的问题。但实际上接下来的发展发现这是伪命题，她很快收获了一个小迷妹，她从开篇的想抗拒然后开始接受。这里面有个细节置换，莉莉花原先接触霙的时候带着一丝恨意望向希美的方向，说她们真像一群叽叽喳喳的小鸟呢，然后瞬间发现过分了，回转说开玩笑的。其实莉莉花也时刻在紧张她们这边就4个人，她也没有朋友。莉莉花和霙是同类人。（我有点隐隐觉得莉莉花本身就是霙的另一面，是个为了写霙而特地塑造出来的。）总的来说，通过莉莉花不懈努力的卖萌，霙到游泳开始，到做簧片确认，其实自己并不用太担心自己总是一个人这事情。不过这个解释也可以换一个理解，最后簧片调试的时候，窗外是一只苍鹰飞过，也许霙发现（如果霙和莉莉花是一个人的两面的话），自己本身就是孤独而高傲的苍鹰，拥有鸟儿所不拥有的飞翔能力。（其实霙和高坂显然在本篇中是一类，高坂先看出了这点，她算是教了一下希美）。

下面来说希美这边，希美这边显然比霙要痛苦多了。首先她的问题一个都解决不了，霙也不给她标示（其实他们两个恋爱，希美显然是主动方，关键是这种主动你一跳开看就变成了无怨无悔的无脑主动，不管对方表示不表示，无限贴上去，希美虽然乐天+一厢情愿+不愿考虑后果，实际上也非常的精疲力尽），我不得不说，霙和高坂都是那种需要自己另一半足够坚强型的，内心太鉄，而且比较享受这种冷虐待。。。这两个绝对是惺惺相惜。。。

希美如果说付出了3年从高一开始心甘情愿，那么压垮她的是她的第二个问题，她的艺术之路走的太艰难了。希美是情商远高于智商的类型，在交际中如鱼得水，但在专业（乐器）上，却非常不自信。她为什么开始要找书看，借小说，拼命准备，因为紧张啊。她知道自己不太行，同时交际上的明星地位和面子上又不容她放弃挣扎，加上前面退出吹奏部的前科自己已经把自己折磨惨了，说白了她现在是练习起来就紧张，放弃更是怕霙提往事，这已经属于无解的崩溃边缘。

然后压垮她最后救命稻草的事情来了，填志愿时，爱才心切的新山老师主动出击，直接锁定了霙。霙这边一向迟钝的完全没有察觉到希美这边已经承受了多大压力。所以这时候有个旁白问题可恐怖了——可是她是河豚哎，河豚无所谓啊，只要可爱就行了，是吧希美。这个时候在希美这边，被新山锁下的霙已经显然和河豚无异了。所以希美开始畏缩了，这时候霙终于发现有点不对劲了。

下面说会霙，站在希美这边看霙，那基本上就是虐老婆的人才，但实际上霙的成长比较慢，而且霙是属于智商高于情商的类型，她的主要水平在乐器上，另外一点在于霙这边太长时间把自己想的太弱势了，基本上就是完全抱着希美大腿的类型，越怕抱的越紧，直到希美喘不过气来。其实希美的表态她非常想回应，但是因为太慢了，又不主动，所以基本上是没法表达了。不过好就好在有懂她的人，新山老师。高坂其实基本上已经看出来大概了，所以她和久美子合奏了一曲，说白了就说了一句话，该放手了。这边希美是听懂了，你说这么懂乐器的霙听不懂吗？显然不是，是她在抗拒，她又把窗子关了，说到底就是我不想听。直到新山站在局外人的角度告诉她，其实她自己也是青鸟，被限制的那一个。

不管怎么说呢，我觉得这段感情霙还是真的挺自私的，但好在希美就是一厢情愿，所以这就是般配，总要有一个是中心点，另一个围着转嘛。霙一旦理解清楚新山的意思，说白了就是给她一个台阶，告诉她她的飞翔是唯一传达爱的方式，她就认了。下面就是全剧高潮，第三部分的演奏。

关于第三部分的演奏，我是专门下了无损，开启了009仔细听了好几遍。录音和吹奏比较一般，但考虑到这是动画片，其实也不错了。我听完多遍之后，我放了一遍杜普蕾的埃尔加大协。我估计有人理解我要说什么。其实第三部分不是长笛和双簧管的互动，而是双簧管作为独奏和整个乐队的协奏。而且长笛部分明显故意的没吹好。第三部分的主要水平就是双簧管反复的单主题独奏。开篇一小段有一个长笛和双簧管的小段落，代表着利兹和青鸟的玩耍。然后就是双簧管开始奏主题，然后长笛非常柔弱的应和，然后乐队给一个高潮，这是一种逼迫。然后沉默。然后双簧管再次吹响主题，然后主题不断升高，最后长笛轻柔的应和一声。这什么意思。其实我不知道到底双簧管是利兹还是青鸟，但这不重要，重要的是，双簧管的霙，占有坚定而准确的声音——你走吧，而且不同于高板小号的演绎，她稳定，低沉，有力，而且执着。虽然不霸气，却更加有种不容违背的气势。而长笛部分呢，其实长笛哪有自己的主题，长笛是围着双簧管的变奏，而且轻柔，依依不舍，衰弱而哀伤。我还是倾向新山老师的说法，双簧管是利兹，是利兹主动的打开牢笼、让后让青鸟飞走，而青鸟依依不舍的像长笛一样，飘在空中，一步三回头，直到最后飞走。

回到动画，希美开始还好，到双簧管独奏第一主题开始，希美就抑制不住自己的眼泪了。而这时候镜头给霙的双簧管，坚决而自信，反过来是长笛部分的衰弱，哭泣，中断。然后双簧管以更强大的气场再次奏响第一主题，希美再次拿起长笛应和，最后镜头以模拟飞鸟的视角从霙头顶飞过，双簧管第一主题高潮结尾，长笛最后应和一声。吹完之后，霙这边获得了极大的瞩目，而随着霙的视角，看到空无一人的希美的座位。

然后后面等霙去找希美的时候显然两边强弱势调过来了，希美这边再也坚持不下去了，彻底控诉她的难题——她的音乐上的弱势。当然这时候找回自信的霙终于可以扮演一把抱住老婆的浪漫举动，不过有个小细节特别有意思，霙很自信的时候，希美往前下半倚的台子的时候，霙还是下意识向后缩了半步，习惯了。但后面希美就开始不断后退，直到被抱住。

京都+山田的组合塑造女孩子的水平确实是高，霙和希美都有她们非常可爱的地方。霙的柔和、躲闪、以及背后极其坚定到有点腹黑的风格估计很多人喜欢。而希美这边，塑造活泼、明星式的交际都简单，恰恰可爱在她的躲闪式的小动作。希美确实很坚强，但她自己有个死结，就是退出音乐社。前面挡着部长夫妇那边的面是缩成一团，然后手部丰富的小动作，这部分还算好，毕竟还没当自己爱人这边提出来。霙最后还是挺狠心的，抱住前还是提了这个结。注意希美的小动作，因为她已经考墙了，基本上退无可退，前面就在左右挪步子。到问题提出时她费力的向后仰。同时一只手返过来卡住另一只手的大臂，非常扭曲的姿态。霙也有小动作哈，左边头发是开心，右边头发是不开心，比较简单。

不过霙也算是逼到一定境界就算了，最后终于表态了希美最希望得到的，她表达了她对希美完全的爱。其实希美开始都不相信，说着说着才相信，等霙离开后，镜头回溯当年希美第一次见霙，拉她进演奏部，希美长舒一口气，这个小动作言下之意：幸好霙看中这个，总算爱的人又着落了，对希美来说，这简直是万里长征到终点，追了3年的爱人终于答应表白一般，对压力如此之大的希美与其是兴奋，不如是终于透了一口气。所以当霙表达她喜欢希美的一切时，希美第一时间回复，我喜欢霙的双簧管。我看有人说这是希美狡猾。我可看不出来，希美给这个已经压了太久了，关键是未来还要压着，霙在音乐上的天赋一辈子对于希美有千斤重，你可知。。。

最后就是关于后续的一个关键问题，希美后面是准备考一般性大学了，她显然放弃了自己同台和老婆飚音乐这种不靠谱的打算，因为霙的音乐水平她达不到。于是主题从不想交改成相交。结合开篇的童话场景，相交就意味着之后的分离。这里面就是希美的打算了，其实她一开始就试图不要平行着走，而是相交分开，然后再相交回来，完成她所谓的happy end。其实有河豚的生物实验室里还有个DNA的双螺旋链条，这就是她们未来的模型。也就是说一个围着一个转。

所以希美放学后说了一句关键性的表白或者企划：我最终会完美的配合你的独奏的，你给我一点时间。霙说，她会继续演奏双簧管的。也就是说，毕业后，毕生演奏的，未来就霙一个人了，但希美的生活会以霙为中心，帮她演奏好她的双簧管——希美早就意识到需要钱来请私人教师，生活需要别的东西去支持霙的艺术之路，爱奉献的希美显然准备好了继续奉献成就老婆的路。关键是后面霙变化了，希美等她，并且跟着她走出校门，路上霙开始索要冰激凌了。

所以爱情这东西，真的不是公平，只是呼应。无论从形之声到这部，可能因为山田自己是个妹子的缘故，所以整个作品往往甜中有种闷闷的苦涩感。无悔的付出所造就的那种不对等的压抑感。但爱就是这种东西，一往情深。希美确实很可爱，莉莉花也很可爱，但到头来我最喜欢的还是自带毒性的霙。河豚鱼只要可爱就行了吧。

PS：写完突然想到了，全篇1次莉莉花自己的介绍是错一次先说霙，然后新山那次也是错一次先说霙，所以更加支持我前面的说法，其实莉莉花和霙是一个人的两个面，借莉莉花的口表达出了霙一些不能说出口的东西。

再一个，2个主角第一次主要裂隙来自于霙弹钢琴那个场景。首先霙的钢琴演奏强势说明，霙的音乐天赋之高（主乐器之外其实还会别的乐器），然后希美这边我觉得已经是不自信到病态了，所以是真的自讨苦吃。首先部长夫妇都是考的普通大学，而且是同一所学校。这对当面打情骂俏的小夫妻显然刺激到了当时已经很疲惫的希美。所以希美非常欠考虑的抛出了霙要考音乐大学的言论。霙这边想都没想，按照自己的答案就回答，是希美考，所以她也考。这下希美就是被迫自己接这个了问题了，显然部长夫妇一副鄙视的表情（其实新山也是一副鄙视的表情）。前面部长都说了，希美主要就是负责财务问题的，言下之意就是音乐上并不怎么样。所以希美是自己给自己找了个堵，所以她糟糕的选择当着霙的面给自己找了个台阶下——她回答，还不一定呢。要知道霙这边嘴上不说，希美退部的事情一直在心上呢，所以紧接着切霙腿部特写收紧。这个时候为什么要这样写呢，其实这段最重要的问题在于，希美已经慌了，她自己的压力太大，以至于她已经不太能正常的把握局势了。不过换过来想想，假如作为高三学生，你的女朋友全科顶尖，基本上已经被老师定点报送清华。然后她给你个清华的推荐册，说，看，清华哎，一起去吧。然后你当着她的面信誓旦旦，好的一定努力一起上清华。然后回想你自己刚刚过一本线的成绩，你当着别人的面虽然高兴的宣布，我女朋友可以要上清华哦。然后女朋友回一句，他考清华我才一起考的，然后旁人投来一片不可信的眼光，你是不是也只能回答，还不一定呢。。。

所以霙的音乐天赋给希美的压力真的是太大了，可能在希美和霙的一辈子之中，霙都是会靠这个音乐天赋压希美一筹的，不过爱就是这样咯，爱就是甘心卑微的，把蓝天让给更能飞翔的那个人吧。双簧管双簧管，一根管子，两个簧片。

PPS：其实双簧管这个角色本身就是强有力的角色，是交响的solo角色。沉稳而有穿透力。而长笛嘛，看上去比较牛逼，其实并不是solo角色，本来就比较弱势。另外双簧管簧片很贵，所以霙可以自己做簧片，可以省点钱。我觉得京吹整体对乐器和性格的描写还是很灵性的。高坂奈丽是那种非常有冲劲，而且很激昂的风格，很冲，所以她是小号。黄前是和事老，上低音号是标题，也是全书主视角，是作者的寄托，衬托别人，取得和谐。这一对明显是一个主导一个合拍。而且主导的高调而明亮，合拍的圆润而沉稳。本作的这对就很精准了，长笛这个东西，虽然高亢，但是这东西其实是各类乐器中比较简单的，初学者好用。而且前面说了，这东西是个衬托东西，并不起主要作用。所以希美就是复杂的个性，活泼，明亮，但实际上乐器底子薄弱，本质上也是承托。而双簧管这东西，难度高，低沉有穿透力，恰恰是看上去比较闷实际上一旦solo起来就非常carry的角色。所以铠冢霙这个角色就如她所承担的乐器，开始深沉，一旦爆发就很厉害，她和高坂都是高手C位，高坂属于开篇带节奏的AP， 霙是慢慢补刀最后爆发的AD。