英雄学院

今天看了英雄学院的电影，真的是喜欢日本动漫了。

这部动漫原本和我毫无关联，但是寒假上课的课间有学生在看，我也跟着看了片段，刚好上电影了，也就看看。

日本的精神真的是我很喜欢的那种，就是想学习的那种。

这部动漫又印证了之前看火影时的感受。

他们勇敢、坚强、上进、刻苦。

所有英雄都勇敢，这个没什么说的。但是他们的英雄都是自己练习出来的，不管一开始是什么身份，有潜力股，有家族显赫的人，有没用的人，也有能力差但是善于思考的。

但是不管原本是什么，ta一定会不断进步，不断练习。这部分在之前很多动漫中已经反复比较过了。这是我特别着迷的地方之一。

但是这次有几个新的发现。

一是他们是团结的，美国英雄多强调个人主义，就是个人英雄主义，一个英雄拯救世界。中国也是，行军打仗强调“独当一面”，但是日漫就不是，他们更强调集体注意，一个队伍一起配合完成任务，以这部电影为例，他们一开始的团队任务是要攻占200层，并且在中间遇到了很多坎坷，大家都有任务，有的继续前进，有的发动狙击，会很快分配到每个人，这就是集体主义。再比如最后的Boss战，每个人都会用自己的能力发动战斗。哪怕是最后打败大Boss，也是师生两人共同发动的技能，而不是某一个人。

其实中国也有，比如西游记就是4人取经团伙，并且还有28星宿轮班值守。但其实每次打怪的时候都是车轮战，三个战士之间并不是能力互补的关系，并不强调他们互相配合。这就是文化不同。

二是发现他们更强调师生情。因为有学习、成长的成分在，所以我以前忽略了这方面。但这部电影讲得比较多，才突然发现。他们的师生之间就是像父子一样的关系，比如这部电影，老师不惜自我受伤也要帮助男主获得能力，走出困境。

回顾火影忍者，他们的学习也是老师带，除了卡卡西对鸣人的各种好以外，哪怕一开始的伊鲁老师也会为保护学生而拼命。但是火影忍者里面的教学方法更像是导师制，所以学生是自己选的，也是自己本来就认可的，因此就有更大的责任去保护他。

但是我们并没有这样的文化，比如西游记，孙悟空的老师菩提老祖后来就没出现过，而其他几个人的来历更是无从考究。究其原因，我猜是因为我们的老师和学生并不是互相选择，而是相互逼迫，不管你喜不喜欢这个学生，他都分配给你了。不管你喜不喜欢这个老师，你也就被分到他班上了。没得选。

还有一个原因就是可能师资条件真的太差，我们一个老师得管多少学生，他们一个老师能管多少学生？心态真的能照顾到这么多学生的话，学生才会认可你。

写到这里，我想到说日本政坛、科技圈常靠学校分派别，因为大家都是导师制，所以同窗的情谊更加深厚，进入某一个圈子以后更容易互相照顾。并且大家都服从同一个导师，所以相互之间的连接更紧密。

可能他们确实有这样的关系，所以在影视片子上也都体现了出来吧。

三是这部剧反思了“普通人”可以做的事情。在电影的背景下，绝大部分的人都有这样或那样的特殊技能，但是男主和女主都是没有技能的普通人，在这个环境下，他们当然受到打击，但是女主有新的觉悟，她知道自己虽然没有技能，但是可以通过自己的学习制造机器，作为后援来帮助一线打击犯罪的英雄。

这是很重要的一个思考，因为人长大的时候都会自我怀疑，如果我就是一个普通人呢？我怎么看待我自己？我或者的意义是什么？我是不是就完全没有能力帮助别人了呢？但很明显这部电影给出了一个答案，就是说不管能力如何，如果有一份心，做后勤也是十分重要的。

这个方面好像在其它动漫中没有特别强调，算是新的发现。

日本文化真的很多很多值得学习的内容，非常敬服。

2019年3月18日下午2:37