評論

而踐行這種eros，在古希臘人看來主要是通過男子間的戀愛（《會飲篇》中從起源論的角度指出了這種吸引的原因）。但是這種戀愛在雅典更多的是通過一種“有情人”的方式實現的。在古希臘，一部分年少者會通過一種學徒的方式和年長者建立一種奇妙的關係，來獲得更好的教育，這種教育的形式不是上課、也不是師徒，更多的是一種摻雜了身體關係的、某種程度上是戀愛的模式。要研究這種模式可以參見劉小楓編輯的《柏拉圖對話集》，我這裡就不贅述了。總之，在這種模式中，老師既和學生發生學術上的聯繫，也可能發生身體上的聯繫，歷史上著名的例子如蘇格拉底和亞西比德。