最接近心靈的地方

《龍貓》雖為1988年的作品，但足以體現日動漫水平之高。無論是從音樂的伴奏，畫面色彩，還是從諸多人物動作的細節，都展現了宮崎駿動漫水準精湛。關於宮崎駿的作品，看了很多部,如《貓的感恩》，《懸崖上的金魚姬》，《千里千尋》，都非常精彩。宮崎駿真的好厲害，每個作品都如此細膩，唯美，滿懷童心，讓人流連忘返。


給我印象最深的是小梅，太可愛了，令人忍俊不禁。小孩子的微表情太多了。小梅，這個總是充滿好奇心的小女孩，既淘氣又搗怪。她總是一刻都閒不下來，而且她也是一個很依賴姐姐的孩子。《龍貓》裡，當小梅發現龍貓時，她緊隨其後，被小龍貓發現之後，小龍貓隱身起來，聰明的小梅便蹲下來，讓小龍貓注意不到她，以便小梅繼續跟著。之後，小梅與小龍貓到達了龍貓的窩裡。小梅看到大龍貓一點兒都不害怕，還充滿驚喜，友好，而且還主動給大龍貓打招呼：“你是大龍貓嗎？”聲音好可愛呀，那一刻心都融化了。小梅的天真無邪也得到大龍貓的友善對待。即使非同種生物，那時的場面好靜美，很有愛。


小梅太可愛了，我都好想親一口小梅。小梅把一個孩子的孩子氣全都淋漓精緻的展現出來。一次，小月把小梅拜託婆婆來看。小梅不肯，婆婆帶著小梅一同到姐姐學校來。小梅的前後表情變化，先是姐姐哄妹妹要乖，妹妹一副極其不情願，不樂意，緊抱姐姐，粘人的模樣，而後如願以償可以與姐姐一起上課時咧開大大的嘴，太有喜感了。一種孩子撒嬌得逞很是心滿意足的感覺。


同為此事，姐姐很關心妹妹。年齡這麼小的姐姐，做事有方。先是安慰，再是請示老師，講明原因。同時，姐姐也是專心學業的孩子，並未妹妹借妹妹的緣由，而出去玩耍。當從婆婆手裡接到妹妹時，小月說，“婆婆在地裡很忙吧。”，很是通情達理。


小小的姐姐，思事做事有著穩重的長輩之態，且言語達意，真是個很難得的孩子。無怪乎，當姐姐在小凱幫助下，找到一個婆婆借她家電話時，婆婆第一次見到這個孩子就說了一句：“真是個討人喜歡的孩子。”


宮崎駿的作品裡，總是不乏姊妹之情，這部裡，是小梅與小月。在《螢火蟲之墓》中，寫的為兄妹。


繼續說姐姐，小月很有禮貌。當小月還小凱傘時，向小凱媽媽表達謝意，並鞠躬示意。當小凱借給小月傘時，小月猶豫不決，在思忖姐倆用後，小凱將會淋溼。要不是小凱跑掉，她定不會接受這把傘。在這裡，未馬上接傘的小月，這個細節說明小月非自私自利的孩子。


提到小凱，便講講這個孩子。這是個淘氣，但也富正義感，善良之心的男孩子。從做鬼臉，哄騙告訴姐倆她倆住的是鬼屋，到雨天借姐倆傘，到安慰姐姐河裡的鞋子不是妹妹的，小凱是個男子漢十足的孩子。同樣，他也是一個渴望與姐倆成為好朋友，渴望認可，渴望在孩子群體裡找到友誼，找到一種存在感，以及一種簡單的快樂。


《龍貓》裡，父親與婆婆對於孩子對世界神奇體驗的解讀也是極富美好的。雖影片開頭，父親說小梅所說的是瞎話，但小梅嚴肅正經的模樣，讓父親肯定孩子的話並一同尋找，同時父親也說出他年少時對大樹的愛戀。除了父親，婆婆也對孩子講述灰塵精靈的故事。開始我覺得這是大人對孩子的哄騙，而豆瓣裡一位作者的影評，將每個人心中都住著個龍貓，改變了我的想法。無論是小梅，小月，父親，還是婆婆，他們心中都住著個龍貓，一段無邪的回憶，一個美好的事物。


依昔記得龍貓裡面，龍貓費勁力氣，在樟樹前祈禱，滿頭大汗地讓樟樹發芽時的模樣 ，讓姐妹倆願望得以實現。這裡的龍貓與西方的聖誕老人一樣，都為賜予孩子禮物的神祕人物。


《龍貓》裡面的音樂很震撼，很令人興奮，有一種心靈慰藉和心靈休憩之感。久讓石的音樂令人讚歎，好的東西就是經久不衰。
《龍貓》裡的畫面很有質感，細膩。無論是雲兒飄動的形象，還是雨滴滴落屋簷反彈的厚厚猶如熱氣騰騰的包子的氣體一般，還是樹葉隨風擺動，還是孩子跑在地板上哐當哐當的聲音，這些聲音和圖像的表達都極其真實，清晰。


之所以會有那麼多的人會孜孜不倦的多次看一部電影，但有不同的體驗，是有不同的因素。一是人會健忘，打動人的，或許是當初的某個細節，某個場景。而再看，會留意自己未曾留意的地方。二是人的理解會隨著自身角色的轉變而對影片的視角會有所變化。少時，看孩子；年長時，看同齡人的處事思事之道，或者作為長輩看看晚輩的思維方式。影片給人的體會，有時是一種情感，或父母愛，或友誼，或姊妹情深；有時會是對自己生活的提醒，對自身思維的開拓。一邊看，一邊體會，蠻有意思的。


感謝《龍貓》，這個迴歸最純真年代的影片，洗盡鉛華，讓我重新審視自己，重新看看這個走了很遠的自己。這裡的美好太美妙了，不忍離開，願多停留幾許。