很不錯的家庭教育電影

從四個主要人物的小細節分析。

小月：
     在卡車上打開奶糖瓶子，給的順序依次為妹妹、父親、自己，很疼愛妹妹，也很尊敬父親。大概接受的教育是警察是抓壞人的，遇到了郵遞員叫妹妹藏起來，後來發現是郵遞員，熱情的打招呼。小月進房子裡時膝蓋著地，而小梅做不到那樣，也只是趴在臺階上，非常有教養。打開後門時，兩人眼睛都睜得大大的，有些吃驚又有些害怕，非常可愛。在父親介紹老奶奶後，介紹了自己又介紹了妹妹，非常有禮貌，可比對自家的孩子是不是這樣的。在老奶奶說是煤煤蟲作怪後，沒有立即接受奶奶的看法，而是先確認奶奶說的是不是自己看見的，因而把自己看到的描述了一遍，不盲從，非常有主見。在老奶奶解釋了一番後，她又安慰妹妹煤煤蟲已經跑了，非常體貼。她在河邊打水時，一隻手拽在草上，有一定的安全意識。出門鎖門，在跳上自行車前先推自行車，非常細心，誰娶了這樣的妹子，真是幸福。
      這次出門，小月先向奶奶問好，與前面的父親和新鄰居問好對應，可看出父親的行為模式對於孩子有重大影響。在上坡路時，非常體貼地為父親推車，而不是自己獨自玩耍。進醫院了先向同房的他人問好，與後面父親進入病房時同他人點頭照應，試問有多少人在進入病房探親時與同病房的他人問好呢？都是冷漠的都到自己的目的地。我覺得不管別人怎麼迴應，自己再進入病房時也應該這麼做。她終於在母親要為她梳頭時從“可靠的長姐”身份轉換到“羞澀地少女”身份，同時表達了對母親長髮的渴望，看似是大人，實則內心十分柔軟。
     在父親起晚前，主動地做早飯，從其熟練程度可知不是第一次做，非常懂事。在新朋友上學喊她時，沒有立即出門，而是先回應了，再吃完碗裡的飯，再出門，教養很好，自己的孩子也應該這麼教育，不能因為朋友呼喚，就違背把碗裡的飯吃乾淨這條原則。
    注意她在還傘過程的小細節，現將傘收起來開在門邊，然後邊進門邊呼喚主人，小梅一直站在門外，而且進的是側門。（因正門外有臺階，需脫鞋，兩個人穿的都是雨鞋。）進門後先對主人照顧妹妹表示感謝，在對小男孩借傘表示感謝。整個過程兩人表現的都很有禮貌。
   在等父親的過程中，先是想讓小梅到奶奶家等，小梅不同意。後來小梅是在很困，就揹著小梅，很有擔當。天已經很黑了，除了妹妹沒有其他人，還在等著父親，這孩子不僅勇敢而且內心很堅定。遇到龍貓時主動將給父親準備的傘給龍貓，很有愛，和《千與千尋》中千尋毫不猶豫地將給父母準備的丸子分給白龍與無臉男情節類似。現實中的有一些小孩如果心中認定是給父母的東西，當別人更需要這個東西時，ta可能不會給他人，父母如果遇到了這種情況應該好好教育孩子。
小梅：
    姐姐在打開糖蓋的過程中一直盯著糖瓶，姐姐給了她糖，也盯了半天，知道小月吃了後，自己才塞到嘴裡，無論是傻傻的表情還是動作，非常討人喜歡。兩人看到了房子的欣喜之情簡直溢於言表。、
    姐姐做什麼動作，妹妹也跟著做，非常符合這個時期的小孩子特點。【姐姐喊了一聲“好破啊”，妹妹張大嘴巴，使勁喊出“好破啊”。姐姐手抱頭笑，妹妹手扶額笑。姐姐搖木杆，妹妹跟著搖。姐姐翻跟頭，妹妹也翻跟頭，只不過又矮又胖的身體只能躺在地面上。兩人同時站在後門大聲喊叫，試圖嚇走“怪物”。兩人在尋找二樓樓梯時，姐姐打開一扇門，她跟著打開一扇門，說明她不僅是跟隨姐姐的腳步，也很有“主人翁”（一定要自己親自查看）的意識。兩人在樓梯口一同呼喚灰塵精靈，在樓梯盡頭一同大喊。姐姐要打水，自己也跟著。】
    儘管很緊張，手緊緊地抓著衣服，還是走向了那個板子，然後一群灰塵精靈亂竄，嚇得汗毛都豎了起來。然後看到了一個灰塵精靈飄了下來，眼睛瞪的大大的，儘管害怕，仍然很好奇，然後一掌拍下，趕快蹦下樓梯，想要給姐姐看。在姐姐說了給她也做了便當後，興奮的搖桌子，父親沒有大聲呵斥或責罵她，僅是平常的語氣教育她，而她也很快知錯就改。從這個小細節可以看出這個家庭的教育模式：孩子做錯事了，家長以平常心教育孩子，而孩子也能很快改錯。真是家庭教育的典範。從她拿到自己的便當的一系列表情與動作可以看出，她非常感激姐姐，同時覺得很欣喜，有自我認同感（也有我的便當呢）。

小月父親：
    小月給了他糖，熱情地說謝謝。問兩個人累不累，很體貼。進了村子，他與新鄰居熱情地打招呼，如果是自己搬家了，也要這樣做，為孩子營造一個溫情的空間。小月向他喊“爸爸，好大的樹啊”，他立即向孩子指出那是楠木，滿足了孩子的求知慾。當小月說剛才看見了某些東西時，他沒有否認孩子的看法，並且在浴室找了一圈沒找到什麼東西時，仍然沒有指責或批評孩子，而是用孩子讀的童話中的形象解釋孩子看到的東西，既肯定了孩子的意見，又不使孩子害怕。這一點小月父親處理的非常好，有很多家長遇到這種情況可能直接就否定孩子的說法，“什麼都沒有，一邊玩去。”或者尋找一番未果後否定孩子，“什麼都沒有，一定是你看錯了。”之類的，非常傷孩子的自信心與自尊心。同時從小月的口中知道，灰塵精靈是她的畫冊裡的內容，而父親知道，說明父親非常關注孩子的成長。而有些父母只是給孩子買了畫買了書，根本就不陪孩子一起讀。
      關於洗澡這一段，畢竟是人家的文化，不多評價。但是不支持這麼大的孩子與父親一起洗澡。關於大笑消除恐懼這一段，可以和自己的孩子試試，非常不錯。睡覺時，三個人的衣服都整整齊齊的疊起來放在床邊，榜樣的力量非常重要。
     在小梅初遇龍貓事件中，父親不僅給了小梅充分的信任，同時告訴她不是所有人都有這種際遇，充分肯定了小梅的獨特性，並且後來要去拜山，表明他並不是嘴上說說，而是真的這麼做。這是一個典型案例，很多家長在遇到類似的問題時，總是否認孩子的看法，或只是嘴上說說，心理不以為然，非常傷孩子的自尊心，同時使孩子產生一種不信任感。同時在他表示應該回家吃飯時，兩孩子表示要到小朋友家做作業，他用“先跑”這種技巧，輕巧的使孩子先回家吃飯。
  在架起蚊帳時有一個細節，兩人在蚊帳上蹦蹦跳跳，父親陪著他們玩了一下，這個過程很溫馨。有很多家長在遇到類似情況時，總是說“去去，到一邊玩去，沒看見我在忙吶。”陪孩子玩一下又怎麼呢？


小月母親：父母兩人即使在談鬼時，也不給孩子心理留下恐懼或陰影，私以為這樣做對於樹立孩子的自信心非常重要。有的父母習慣向孩子表明儘管世界多麼可怕，但是父母會好好保護他們，儘管這樣加深了親子關係，卻在孩子身上種下了“懦弱”的因子，覺得小月父母的教育方式很好。

小男孩：
    小男孩的形象刻畫地很好，看見了漂亮的小姑娘，內心有些羞澀，迅速轉頭掩飾自己的羞澀。人走了，又瞪大眼睛張望。明明是要把食物送給草壁一家，卻在看到小月後，說是給奶奶的，小月有些懵，他看到小月不接受，試圖用“武力”使小月接受，然後迅速羞澀地跑了。整個過程把這個時期的小男孩心理刻畫的十分妙。
    強硬地將傘借給小月，回到家受媽媽的誤會也不說明真相很有小男子漢氣概。
【總結：從本部電影中父母學到的教育心得】
❤基本原則：
1、不要輕易否定孩子說的話，心理與行動都尊重孩子作為一個【獨立個體】而存在。
2、以身作則，樹立良好典範。
3、採取合適的教育方法，適當採取技巧，關注孩子的內心世界。
4、努力為孩子營造溫馨、友好、安全的環境。
5、注重孩子健康人格與心理的培養與發展。
❤小細節：
1、遇到（新）鄰居要打招呼，進入病房要打招呼。
2、教育孩子當兩個規範衝突時如何選擇。（給父親的東西/他人想用、吃飯吃乾淨/會見朋友）
3、脫下的衣服疊整齊。（雖然生活中脫下的衣服不疊整齊也無妨，但如果從小這麼教孩子了，非常好。）
4、教育孩子隨時對他人的幫助表示感謝，如果別人對自己提供多種幫助，先感謝重大的幫助。
5、孩子恐懼時，和孩子一起大笑。
6、對於孩子對自己的幫助表示感謝。
7、給小孩子穿純棉、寬鬆的三角內褲。（哈哈，這個是看到，小梅的內褲那麼寬鬆，上網查的。）
8、和孩子共同參與一些簡單的家務。
 
暫時這麼多吧，哈哈，終於完稿。╰(￣▽￣)╮