電音雨中曲

為了逃避學習，“就輕”來寫拖延好幾日的自言自語廢話觀後感www（我完了......）

首先是豆瓣簡介問題。

主角少年不叫凱叫“海”。音同日語的“貝”。影片中家庭餐桌上的海鮮湯中的貝類。這說不定是個不大不小的象徵，閉口的貝殼頑固的海。這片大海這方人民這個少年。最後的最後都一起，成了舒展著的海。 是屬於夏季的劇場版！就是那種感覺可以大家一起去看圖個開心那種啦。（褒義，我描述不出來hhh） 夏日大海，父母離異隨父回到小漁鄉的憂鬱少年，家人，同伴，樂隊，小鎮開發，還有——人魚。很適合的元素，這些也就夠了。後半段的危機，廣播，拯救，和解，明天。 大意往死裡簡潔概括：因為不懂名字，就庸俗地用了女主男主這種表達哈哈哈哈———————————————————————————————————————————男1處於彆扭原因和女2男2去傳說有邪惡人魚的開發失敗人魚島發現女1正體。女1會被音樂吸引也會讓大家不由自主舞蹈，然後某次祭典女1暴露。女2爺爺由此啟動再開發。然後由此男1和女2就女1是否該公眾面前出現矛盾。後來女1被誤會吃人被女2爸爸和某些村民關押。女1爸爸救女被牽連。男主一行集結拯救女1。然而高階神明生氣，小鎮被海水漸漸倒灌。女1一族拯救小鎮。期間人魚祕密揭曉，人魚和村民感動大戲。（對了，女1是人魚） ——————————————————————————————————————————— 感想：女主小聲優好可愛聲音也是嗚嗚嗚。呈現的聲音大概電子處理過！這也是題目裡的電音由來。可惜開長場前起了多餘的聯繫，否則就是本蘿莉控的...... 因為某些不便劇透的原因，傘是個挺重要的道具。

男主爺爺一直在製作的傘；女主跳舞時的傘；女主搶過的少年的傘；女主爸爸撐著的傘；爺爺開著掛滿絢麗小傘的小船，送給人魚們的傘；最後漂浮在海面上的一盞又一盞的傘。這是《雨中曲》的由來。女主歡快的舞蹈，不知又幾分像是踢踏舞。可是我滿腦子《雨に唄えば》。舞蹈實在歡樂！也是湯淺風！超讚！ 就從老套的親情友情說開吧。對了，宣傳語的確是“被你的喜歡改變的我”，可是個人覺得就是很單純（我不是那個意思啊啊啊我語文不好不會表達）的故事。而且女主這人設，嗯，好O友，好好朋友！ “想和大家成為朋友”。感覺也可以說得上是主題之一了。給男主帶回手機；一起夜晚的散步（歐麻麻被白色海膽嚇到什麼的撲到少年身上簡直激萌揩鼻血）；少年們矛盾產生，男主生氣扔手機（？？），女主默默看著男主身影拍照這點也很感動啦。 海的爸爸，鈴村役。超級萌。我真是第一次知道你們鈴鈴的萌點哈哈哈哈。也是個音樂青年。自己選擇回到故鄉。“不後悔我的人生。”最後想當然的媽媽鏡頭一晃而過，少年的一個憂鬱的破滅。 於我兩大淚點是女主爸爸救女主（只冒出來一兩滴淚水，差幾秒的渲染）及爺爺撐傘去見人魚（這個鏡頭一出直接哽咽哭抽了233333）爺爺和爺爺母親的回憶真是淚點淚點嗚嗚嗚 女2爸爸強行充當反派。（他老爸這個變化也是有點違和，前邊壓抑自己人格一樣的描寫也是理由不夠hhhh）女主爺爺反而好好 對了，男2老爸！風格鮮明哈哈哈哈可愛的大禿子哈哈哈哈

小細節！！！那隻可愛的狗狗！！！被拯救的收容所的狗狗！！！去救拋棄他的原主人哪裡嗚嗚還揮揮小手手嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚感動嗚嗚嗚嗚 還有“改邪歸正”的倆村人2333 魚叉奶奶配音是個爺爺吧！ 彆扭之處。（全是沒影沒根據的主觀意見惹） 後半段發展太......不是情節上的不知如何收場。是邏輯上的不知如何收場。就當是個人感受不展開。特別是人魚祕密這種設定，我會覺得這是無法解釋地混亂起來了呀。這種設定不是一個平靜消失就可以解決的吧（？） 最後由誤會到危機到齊心協力總覺得處理有點快，有點失調感覺的混亂。並沒有十足營造緊張感什麼的。 廣播梗，可能我想多了。君名之前也有很多廣播情節。算了不在意。只是這個總覺得有點硬生生加進去的感覺。廣播站魅力大姐姐那裡也是。總覺得不和諧。 我是音痴，這次的音樂是我記不住的那種。之前看過三兩次宣傳片，可惜當時也好觀後也好都也記不住旋律。 疑惑， 電器的迷之回覆。要是把所有水都帶走就好了也不用晒書了。 女主的媽媽。 父親出場，是為了尋找貪玩女兒？不過真是激萌。想起來《獸爪》大高個還有......龍貓（？？？？） 最後直升機一臉茫然，是去救男主一行？更像是為了給女2爺爺和爸爸製造一起的機會呀喂！勾肩搭背成何體統......男2爺爺好像不久前看蠟筆小新西部劇場版裡的人物!!!!!!!!!!!!! 好了，該去上課了。成功逃避學習欲哭無淚。求保佑。