《龙猫》从这部纯净温馨的影片，解读父母教育的方式

宫崎骏是世界级的动画大师，他是日本甚至可以说是动漫界的一个传奇。他在日本的动漫史上有着举足轻重的作用，他的作品《龙猫》也受到了人们的广泛关注。《龙猫》是一部描述乡村生活的动漫电影。因为这部电影，龙猫—这个咧着大嘴微笑的森林精灵在日本构建了一个庞大的产业帝国。

影片主要讲述了因母亲生病，草壁一家搬到了乡下居住。姐妹俩小月和小梅遇到了森林精灵龙猫。龙猫利用神奇的力量，为小月和四岁的小梅带来很多神奇的景观，令她们大开眼界。小梅因与姐姐小月吵架，独自前往医院看望妈妈，不料迷路，小月在龙猫帮助下找到妹妹。

整部影片没有跌宕起伏的情节，没有激烈的冲突，也没有煽人泪下的情感，但看完后会让人感到温暖，仿佛回到了纯真的童年，忘却了世界的复杂。

宫崎骏的电影，都会将人生、亲情和环保等意识蕴含到作品中，这部作品也不例外。但是，今天我想透过电影中，父母与子女的相处解析家庭教育。

1、看一个孩子的习性，折射的一定是这个家庭的背景

影片中触动我的一幕是，草壁一家刚刚搬到乡下的房子时，姐妹俩听说这是个鬼屋，她们没有表现出害怕，反而是兴奋，还急不可耐地去参观房子。

主持人王芳说：“看一个孩子的习性，折射的一定是这个家庭的背景。”姐妹俩对事物的看法和态度，也来源于父母的看法和态度。

小月小梅对鬼屋的看法来源于父母。

姐妹俩谈论鬼屋时，爸爸说，“那可太棒了，住鬼屋是我从小到大的愿望。”

母亲对鬼屋也没有表现出害怕，而是鼓励孩子们自己去探索。

“哎？鬼屋？ 我最喜欢鬼屋了，好想早点出院见见妖怪们。”

鬼屋一般代表着阴森恐怖，人们听到鬼屋的第一反应是害怕恐惧。然而影片中，姐妹俩受到父母的影响，认为鬼屋是新奇的，未知的，是值得探索的。

父母是孩子的第一任老师，孩子会无意识学习父母的言行。父母整日愁眉苦脸，孩子也会一脸愁容；父母整日笑容满面，孩子也会喜笑颜开；父母善良慈悲，孩子也会宽容善良。

主持人王芳就曾经采访过这样一个案例：一个暴妈毁三代。一个脾气暴躁的姥姥，带出了一个脾气同样暴躁的妈妈，女儿又带出了一个焦躁悲观的儿子。一个暴躁的女人就这样毁了三代人。

德国有位哲学家说过：“教育是什么？教育是一棵树摇动另一棵树；一片云推动另一片云；一个心灵唤醒另一个心灵。”

父母都希望孩子优秀，如果想让孩子优秀也得改变自己。做什么事情都要给孩子做好榜样。

2、高质量的陪伴，是建立亲子关系的最好途径

影片中小月和小梅的母亲因为肺结核住院。影片的故事发生在上世纪五十年代，在那个年代，肺结核是日本死亡率最高的病。宫崎骏的母亲就因患肺结核而病逝。

姐妹俩的母亲长期住院，缺少母亲的关爱。可是，每次姐妹俩去见母亲，一家人都其乐融融。姐妹俩向母亲诉说着趣事，母亲也耐心倾听，脸上总是挂着笑容。母亲在短暂的时间里高质量地陪伴着孩子。

什么叫高质量陪伴孩子呢？指的是父母陪伴孩子时全心全意，与孩子互动，双方状态是愉快安详的。高质量的陪伴并不是无时无刻陪伴在孩子身边，而是陪伴孩子时全神贯注。

央视主持人大赛中新闻组决赛时有这样一个题目，先给画面的一部分，让选手先进行一分钟的阐述，然后再给整张画，让选手做下一段的阐述。

选手田靖华遇到的题目是，小女孩坐在沙发上用手机给妈妈发祝福，结果整张画出来后，妈妈也坐在沙发上，她正在玩手机。

小女孩和妈妈同在沙发上，她为何要用手机给妈妈发祝福呢？妈妈虽然就在旁边，可是母女俩的交流却为零。女孩多么希望妈妈放下手机陪陪自己。

这反映了当下亲子陪伴的一个现状，由于科技和网络的发展，人们越来越依赖于手机，到哪都不离手机，成为了低头族。亲人、朋友聚会，大家都低头看手机，反而忽略了交流。父母陪伴孩子，也是各玩各的手机。实际上，孩子们需要的不是手机，而是父母和自己玩个游戏，听自己聊天。董卿说千万不要让父母与子女近在咫尺却咫尺天涯。

3、父母肯定赞美孩子，孩子会更自信

影片中四岁的小梅天真无邪，活泼可爱。姐姐去上学，她一个人在院子里跑来跑去，看到了一颗橡子，顺着橡子发现了小精灵。在好奇心的推动下，小梅跟着小精灵穿过灌木丛，进入到大树洞，发现了大龙猫。

看到这样一个胖乎乎巨大的妖怪，小梅特别惊喜，扑倒龙猫的肚子上，有模有样学着龙猫大叫，展现了儿童特有的纯真可爱。

龙猫并非所有人都能看到，在成人眼中它就是一阵风。儿童本性天真自然，最为接近神灵的本质，所以影片中的姐妹可以看到他们。

龙猫是森林精灵，传说中龙猫白天贪睡，晚上悠然自得，它是村子和孩子们的守护神。他在雨夜帮助在车站等待父亲的姐妹俩，驱赶了姐妹俩的恐惧，并且赠送给姐妹俩代表希望的橡树种子。他头顶荷叶，雨水滴到鼻尖的形象深入人心。

龙猫还帮助小月找到了迷路的小梅，姐妹俩乘着猫公交车看望了生病的妈妈，在窗台上留下了给妈妈的礼物—玉米。这一切就像个童话。

小梅说她看见了龙猫，爸爸的态度是怎样的呢？爸爸对于不相信的事情，没有否定而是积极地肯定，并说龙猫不是所有人都能看到。

成人容易陷入到一个误区，总是否认孩子，总是不满意孩子。

比如，孩子考了98分，有的父母会说为什么不考100分； 孩子用蓝色的蜡笔画画，父母会批评不好看； 孩子吃饭慢，父母会说你能不能快点吃……

还有以下这些话，你看到眼熟吗？

你太笨啦，怎么连这个也做不好？ 你的表现太差了，你看看那谁谁谁！ 你是猪啊，天生脑袋不开窍？ 不对，全错了，真没见过你这么低智商的……

说过的话，随着时间的推移有可能忘掉，可是孩子心里的痛永远都在。

就像“钉子效应”，钉子被钉进木头，虽然拔出来可还是留下了洞。父母的话，虽然有可能遗忘，但孩子会用一生的时间去疗愈。

过多的否定，孩子会陷入“自我实现预言”。

自我实现预言，指的是我们对待他人的方式会影响他们的行为，并最终影响他们对自己评价，或自己对自己的评价会影响到自己未来的行动。

证明“自我实现预言”定律是心理学上一个经典实验。心理学家到一所中学做智商测试，并随机抽取了一些学生，说他们智商出奇的高。然后奇迹发生了，这些所谓的“高智商”学生的成绩突飞猛进。

实际上，这些所谓的“高智商”并非高智商，他们只是随机抽取的。老师相信孩子们智商高，给了他们更多的感情和教育投入；孩子们自己也相信自己智商高，会更加自信和努力。他们共同施加的正向力量，促成了预言的实现。

我们对他人的期待，会在潜移默化中影响他人的自我认知和行为模式，并最终产生期待的结果。

同理，父母对孩子的期待，也会潜行默化影响孩子的自我认知和行为模式。如果整天说孩子笨，孩子真有可能陷入“我很笨”的恶性循环，遇到事情不思考不努力，真的成了笨孩子。因此，我们要多多肯定和赞美孩子。

父母对孩子的接纳程度，往往决定着孩子的自信程度。越多赞美和肯定孩子，孩子就会越自信。甚至有人说：“如果一个孩子能从父母那里得到5000次赞扬，这个孩子就能获得自信。”

就像影片中的父亲，对于看似荒诞的事情，不急于否定，而是给予孩子足够多的信任。每个孩子都有着对美好事物的向往，不要破坏掉孩子心中的童话。

影片中的父母乐观的精神影响了孩子们，父母还经常肯定赞美孩子们，因此小月小梅姐妹俩乐观开朗，天真活泼。她们的童年是在美丽的田园风光中自由自在地长大，有着关爱和尊重她们的父母，这是我羡慕的，也是我成为母亲后，努力想给孩子的。

但这部影片，不止是家庭教育，还有很多的主题促成了我对这部影片的喜爱。比如生态意识，有浓厚的日本传统文化印记，小孩子般儿的纯净美好等。

最后，我引用豆瓣伊夏对《龙猫》的评价作为结束：《龙猫》用了最轻柔的笔触，描绘了一个最平凡的家庭；用最安静的对话，描绘了最静谧的乡村；用最无声的倔犟，表达最强烈的爱。如果没有龙猫，它也会是一个温暖人心的故事，但龙猫的出现，给这个故事增添了彩虹般的颜色。