早在看这部动漫中途，就没忍住写了一篇短评。在前期的一些铺垫，我隐约猜出了薰或许是患了某种病，当时短评标题取得是《她是你生命中的一道光》。但等我看到结局后，我发现我错了。不是薰拯救了公生，谁也不是谁的救世主，更准确地说，两个少年应该是彼此生命中的支撑，是彼此在多舛人生中不断前行的支撑啊。
于薰而言，公生是她在儿时遇见的那个小小钢琴师，他能够弹出一个五彩缤纷的世界，让她在听了他的演奏后提出要改学小提琴，长大后要公生为她伴奏的想法。薰说的是伴奏，不是像绘见、武士一样，追随着公生要与他竞争并且超越他，从一开始，薰想的就是与公生比肩，和他一起领略音乐的美妙。
然而，薰一开始也只是一个普通的女孩子，一个戴着眼睛，会犹豫会胆怯会不敢主动接近公生而只能在角落默默注视他的女孩子。如果不是知道了自己时日不多的诊断后，我想薰可能永远不会主动踏出那一步，在那个四月，撒下那个那么美丽的谎言，让友人A从此进入她的生命之中。而她，也实现了一种蜕变，变成了一个那般夺目耀眼的女孩子。在大胆强势的外表下，却是她小心翼翼的靠近，她算得上是有些任性的提出要公生为自己小提琴比赛伴奏的要求，可是她的内心又是那么的脆弱，不然她也不会在找到比赛前失踪的公生后失声痛哭，说出：“帮帮飘零无依的我吧”这样的话。不过，她又是那么的倔强，积极，哪怕公生一直囿于心魔无法弹奏，她也是说“重来”，说“倾听自己内心的声音，诚挚的去演奏吧”。薰终究是做到了，在那一刻，舞台之上灯光之下小提琴手简直如同一个高雅圣洁的女神一般。那般惊鸿的一刻，谁又能忘呢？
于公生而言，薰是突然闯进他生命中的一个春天一般的女孩子。她好不讲理的把他重新拉回钢琴的世界，要求他帮她伴奏，鼓励他弹奏《爱的忧伤》，让他勇敢地去面对过去的悲伤，也让他渐渐的走出了曾经的阴影。可以说，薰对公生在钢琴上的改变是再塑性的，薰自己对音乐的理解也影响着公生，她让公生明白，音乐并不仅仅是对乐谱的完美还原，更重要的是表达演奏者自己的内心。在音乐之外，和薰的日常相处，让公生感觉到这个女孩也和其他女孩子一样，会拉着他陪自己逛街，会看到甜食两眼放光，会故意骗自己陪她去夜晚的学校冒险，也会让自己犹豫不决徘徊不定，让自己初尝恋爱的感觉。于是，当再次弹起钢琴的公生面对弘子阿姨的疑问时，他说：“因为我在四月，遇到一个女孩，他让我想成为一个奇怪的钢琴家。”一个把内心的声音传达给想传达的人听的钢琴师。也正是因为这个，，在弹奏肖邦练习曲OP.25NO.5时，听众从他的琴声中，听出了专情，听出了爱意。那时，公生想的却是，在场这么多人，我只要传达到一个人心中就够了。在公生的世界里，薰就是一道劈入无边无际黑暗海洋的一道光，让他心生向往，让他追随者那道光重新走入彩色的世界。和薰一起所经历的一切让这个小男孩慢慢成长起来，他也不会永远只是一个看着薰背影的角色，他会在薰住院时鼓励她让薰继续坚持，会在薰说“你要和我殉情吗”后说“不要殉情，请再给我一次机会，再一次和你并肩作战的机会。”，会在薰意志消沉时主动提出要和凪四手联弹，让薰再次振作起来。一路的陪伴，一路的成长，让公生也变得成熟，意识到，原来一路走来，他的身边竟是有如此多人的陪伴。
于我而言，公生和薰的故事，是落在心头的一片樱瓣，是午后投在音乐教室的阳光，是舞台上钢琴和小提琴交织的音乐，是满天繁星下的《小星星》歌谣，是少年人在桥上勇敢的一跃，是铁轨道边不顾一切的奔跑，是草丛中漫天飞舞的萤火虫，是生命明媚的四月的春光。
我也喜欢你们，有马公生和宫园薰。
于薰而言，公生是她在儿时遇见的那个小小钢琴师，他能够弹出一个五彩缤纷的世界，让她在听了他的演奏后提出要改学小提琴，长大后要公生为她伴奏的想法。薰说的是伴奏，不是像绘见、武士一样，追随着公生要与他竞争并且超越他，从一开始，薰想的就是与公生比肩，和他一起领略音乐的美妙。
然而，薰一开始也只是一个普通的女孩子，一个戴着眼睛，会犹豫会胆怯会不敢主动接近公生而只能在角落默默注视他的女孩子。如果不是知道了自己时日不多的诊断后，我想薰可能永远不会主动踏出那一步，在那个四月，撒下那个那么美丽的谎言，让友人A从此进入她的生命之中。而她，也实现了一种蜕变，变成了一个那般夺目耀眼的女孩子。在大胆强势的外表下，却是她小心翼翼的靠近，她算得上是有些任性的提出要公生为自己小提琴比赛伴奏的要求，可是她的内心又是那么的脆弱，不然她也不会在找到比赛前失踪的公生后失声痛哭，说出：“帮帮飘零无依的我吧”这样的话。不过，她又是那么的倔强，积极，哪怕公生一直囿于心魔无法弹奏，她也是说“重来”，说“倾听自己内心的声音，诚挚的去演奏吧”。薰终究是做到了，在那一刻，舞台之上灯光之下小提琴手简直如同一个高雅圣洁的女神一般。那般惊鸿的一刻，谁又能忘呢？
于公生而言，薰是突然闯进他生命中的一个春天一般的女孩子。她好不讲理的把他重新拉回钢琴的世界，要求他帮她伴奏，鼓励他弹奏《爱的忧伤》，让他勇敢地去面对过去的悲伤，也让他渐渐的走出了曾经的阴影。可以说，薰对公生在钢琴上的改变是再塑性的，薰自己对音乐的理解也影响着公生，她让公生明白，音乐并不仅仅是对乐谱的完美还原，更重要的是表达演奏者自己的内心。在音乐之外，和薰的日常相处，让公生感觉到这个女孩也和其他女孩子一样，会拉着他陪自己逛街，会看到甜食两眼放光，会故意骗自己陪她去夜晚的学校冒险，也会让自己犹豫不决徘徊不定，让自己初尝恋爱的感觉。于是，当再次弹起钢琴的公生面对弘子阿姨的疑问时，他说：“因为我在四月，遇到一个女孩，他让我想成为一个奇怪的钢琴家。”一个把内心的声音传达给想传达的人听的钢琴师。也正是因为这个，，在弹奏肖邦练习曲OP.25NO.5时，听众从他的琴声中，听出了专情，听出了爱意。那时，公生想的却是，在场这么多人，我只要传达到一个人心中就够了。在公生的世界里，薰就是一道劈入无边无际黑暗海洋的一道光，让他心生向往，让他追随者那道光重新走入彩色的世界。和薰一起所经历的一切让这个小男孩慢慢成长起来，他也不会永远只是一个看着薰背影的角色，他会在薰住院时鼓励她让薰继续坚持，会在薰说“你要和我殉情吗”后说“不要殉情，请再给我一次机会，再一次和你并肩作战的机会。”，会在薰意志消沉时主动提出要和凪四手联弹，让薰再次振作起来。一路的陪伴，一路的成长，让公生也变得成熟，意识到，原来一路走来，他的身边竟是有如此多人的陪伴。
于我而言，公生和薰的故事，是落在心头的一片樱瓣，是午后投在音乐教室的阳光，是舞台上钢琴和小提琴交织的音乐，是满天繁星下的《小星星》歌谣，是少年人在桥上勇敢的一跃，是铁轨道边不顾一切的奔跑，是草丛中漫天飞舞的萤火虫，是生命明媚的四月的春光。
我也喜欢你们，有马公生和宫园薰。
