唤起我沉睡已久童年的美好——评电影《龙猫》

《龙猫》这部电影是宫崎骏的作品中关注较高的一部。这部电影曾获得多次国际大奖，广受好评。但其情节却十分之平淡，讲述了在日本昭和30年，有一家姓草壁的一家人到搬家到乡下。因为母亲生病，于是爸爸便带着小女儿小梅，大女儿小月，来到了这个充满大自然和日本乡间特有的淳朴气息小屋，开始了奇妙的生活。在此期间，二女结识了大自然的守护精灵龙猫，并与其相处愉快。这样一个平淡的故事却自1989年开播以来在日本国内电视重播超过12次，其中10次收视率超过20%，关于其研究，不在少数。我也试着从一个高度去解答《龙猫》这部电影。
   
    色彩
    从色彩上来看这部电影，影片中可以说无时无刻不充满了绿色，绿色作为这部电影的影片基调，它有象征这美好，和谐，大自然，淳朴的意义。大自然，这个哺育了我们，让我们生存于这片蔚蓝的星球的母亲在影片中的乡间，处处流露出和谐的气息。山原，梯田，农作，甚至是路边的野花杂草，这些符号浑然于一体，构成了整部影片最为重要的自然风格。影片呈现了日本的风土之美。“将龙猫的舞台设置在日本，对我来说算是一种还债。至今为止的动画我都把背景放在外国或者架空背景，可事实上他们的灵感都是取材于日本的风土。我把外国描绘成了一个有秀美自然，有梦的地方，却把哺育我长大的日本弃之不顾。事实上，这片土地无比美丽，我想重新认识这个事实，于是……”
    正如宫崎骏所言，《龙猫》真实的还原了1955年左右日本农村的风貌，为我们呈现出一幅恬淡宁静的美丽风光。大块大块的水田接连不断，尽头处是郁郁葱葱的山林，木制家具，门前山间溪水潺潺，清可见底，形成了日本独有的乡间风景。在人物形象刻画上，小月以黄色吊带衫出镜，小梅以红白相间的小裙子出现在观众的视野里。二女的造型都很好的保持了那个童真年纪的她们应有的活泼，笑容和纯真。最值得分析的还是龙猫这个角色，影片以“龙猫”为题，显然，龙猫才是这部影片之本。龙猫从外形上来看，圆圆胖胖，憨态可掬。一身咖啡色，两只尖长的耳朵，和可爱的圆眼睛，同时它也有着锋利的爪子和坚硬的牙齿。它象征着自然，既有温顺亦有凶暴。不过，影片中却无法看到龙猫凶暴发怒的样子，因为所有的人都用一颗谦虚的心来对待自然，对待龙猫。无论是小月小梅，还是爸爸妈妈，亦或是村里人都相信龙猫的存在，即使只有小月小梅才能看到龙猫，其他人也依旧相信她们真的看到了龙猫。小月小梅用一颗真诚的心去接触龙猫，龙猫也会回应它温顺，可爱的一面。正如我们用一颗虔诚的心去对待自然，自然也必会回报给我们她的博大。
   
    主题
    宫崎骏说过：“龙猫是道理最多的一部电影，但是我们费了很多苦心让它恰到好处，藏而不露。”对于影片的主题的分析，前人做过太多论述，如对《龙猫》中幻想要素的调查，通过对小梅与小月的解读来追念旧日情怀，还有对龙猫色彩语言做分析的举不胜举。 对此我无需做过多赘述，而唯独对影片中的生态意识，却鲜有人问津。其实，这对《龙猫》是十分不公平的。因为龙猫的舞台就是日本的乡村，所体现出的也必然是日本的风土人情和生态理念。而日式的自然观就是整个东方的自然思想体系的一部分，其特征就是强调万物是平等的，人只是自然的一份子。人必须对自然怀有敬畏之心。这一点对自然的审美取向是符合我国自古以来的自然观的，宫崎骏用诗意的镜头描绘了人与自然和谐相处的意境之美。
         为什么所有人都看不到龙猫的存在，而唯独小月和小梅可以看见？为什么一定是儿童？因为儿童代表了人类初始的本心，正如斯坦尼所说，一个孩子在刚出生的时候，由于没有来自任何一方的限制和教育，使刚出生的孩子性格是圆满的，有喜，有怒，有悲，有笑，想哭时便哭，想笑时便笑。而随着长大，家长，老师，朋友，社会，来自各个方向的教育或限制，使得性格出现了缺陷，从而有了人各迥异的性格，但这时，性格便是不完整的了。这便是著名的性格圆满说。
         从日本自古以来的自然观来看，宫崎骏选择儿童作为人与自然沟通的桥梁是理所当然的。因为儿童在还未成年之前，还保持着是自然的一员，比起是社会的产物，孩童更是自然的产物，所以小月小梅可以看见龙猫等精灵的存在，因为他们同为自然所生。而社会化以后，有了各种各样来自社会的压力和烦恼，就不知不觉的与自然长生了隔阂。片中没有一个坏人，爸爸是个好人，老奶奶也是个好人。但并不是好人就一定能看见龙猫，只是因为他们已经失去了最初的自然属性，所以无法察觉到龙猫的存在。
          宫崎骏说过：“想通过《龙猫》建立一个瞬间的乌托邦”其实1955年左右的日本并不是片中描绘的那样美好，日本经济刚刚复苏，正大规模的进行现代化建设，美丽的森林和梯田正在一步步消逝。而影片对此毫无涉及，只是将最美的田园风景呈现给观众，这无疑是别出心裁的。在这时将影片如此美好的风景呈现，便可使我们已逐渐行渐远的生态意识重归于我们的脑海，回想自己童年的美好时光，重温自己儿时的“乌托邦”。
          
           结语
           《龙猫》是一部日本风味浓郁的动画电影，不仅是乡村与自然的景色，更在于其深处流淌的是与自然亲近的自古以来的自然观。对小月小梅来说，这意味着成长。小月和小梅性格迥异，但却都代表了那个年龄段孩子的特征。如小梅一开始怕老奶奶却在结尾处与老奶奶亲切相拥。小月对小梅的姐妹情谊，大哭时的表情动作，都让观众有很强的代入感。宫崎骏对孩子的共性的把握于刻画，令无论是都经历过这样的童年的成人，都能沉声怀念的情绪，燃起对自然的敬畏之请。而影片对大自然的陈述却是在轻松与愉快中透露出深沉的。片尾，因小梅走失而心急如焚的小月无奈之下只得请求大森林让她见到龙猫并寻求帮助，结果大森林真的让她见到了龙猫，龙猫也帮她找到了小梅。这也是暗喻大自然是无私的，只要我们抱着一颗虔诚的心去面对她，接触她。她会给我们人类以最大的帮助。可事实上，在现实生活中并非如此，我们人类为了现代化的科技，对大自然肆意破坏，森林被伐，动物无居，污水染河，鱼鸟不食。正如同影片中成人们看不见精灵一样，或许大自然也不想让成人们看见它们吧。好在，导演宫崎骏对大自然，对人类，对生活总报以美好的期望，结尾时小月小梅的妈妈隐约间似乎察觉到精灵的存在，这似乎也是导演的美好期盼，相信大自然还没有真正放弃我们人类吧。
           对于我而言，龙猫更多的带给我的是一种温软人心，它就像一张舒软的棉被是我在饥寒中拾回了那逝去的温暖。我的童年虽没有影片中这般乡土田园，却亦是有过乡村生活，而生活在城市中的我，却早已忘却了什么是那最美好的乡土生活。影片通过这种方式又重新唤起了我对童年美好记忆的复苏，我们都是大自然的一份子，不是用君临的态度，而是怀着一种敬畏，怀着一种谦虚，在这片乡土中迸发出饱满的热情！