觉得这个剧非常好。
86只有两种选择，打仗或者饿死。只要帮忙效力就可以用三年后退役成为自由人的谎言麻醉自己，但最终随着时间发展每个人都会知道自己无法逃脱这个宿命。
为什么大多数86不敢调转枪口打白皮拼死一搏？我知道有个词叫习得性无助，是讲让一个受到家暴的妻子逃离丈夫或报警检举家庭暴力都是非常困难的，让被虐待者逃离是虐者很困难，因为他们已经习惯了这个环境，觉得再哭再闹也没法改变生活于是他们选择了接受，这反而说明了人性。也许很多86到最后仍然是维持了他们的善良，不愿意伤害一些无辜的白皮。即在白皮的社会里也有一些像少校一样的好人，虽然嘴上说讨厌白皮，心里仍然不愿意把他们一杆子打死，最后慢慢接受了少校。
白皮这边有一部分人知道事情的真相，如少校的叔叔等等，他们知道86也是人，他们也知道这样的zd违反人性。他们心里想着没有办法只能这样。因为他们认为自己也没有改变的力量。所以选择成为了一个施虐者，当有少校这样有良知的人提出了疑问，少校的姐姐表现出的是惊恐，她让少校不要再讲这种话。叔叔则斥责她不要乱来，还苦口婆心的劝她zd就是这样，你只能接受。这些人他们心中已经对恶有了明显认识，在86看来他们是助纣为虐的一群人，但他们自己却不觉得，还会认为自己劝少校不要没事找事是为少校好，不经意间就产生了罪孽。
这些人只是一小部分却是最坏的，他们明知错误却不想去改变，一会去威胁恐吓一会好言相劝，胡萝卜加大棍。我猜他们对广大不了解真相的白皮，像军部里一些散漫军人。肯定是用欺骗的手段来控制，大屏幕上放映的是86人长着一个猪脑袋。学校的教育上一直有军人严加看管，防止老师告诉同学不是猪。少校激烈的辩驳后，能看到头发花白的老师脸上露出了惊恐的表情，军人一张扑克脸，说明他们两个也是了解实情的。老师担心的是少校捅破天窗纸后自己受到惩罚，他们大概也是更赞同这个真相不能让同学们知道。
剩下的大多数白皮们无疑是愚昧的，大多数人应该都信了86长着猪头不是人。恰恰是这些人，大多数的人，不理解真相，广义上说他们也是施害者，但他们从小就成长于这个没有真相的环境，他们在不清楚的情况下施害最多也只能算个过失杀人吧。如果86们愿意打仗，也许是他们认为这群大多数的人是无辜的。
少校对现实的怀疑来源于童年的一次遭遇，眼见到了86人。在这个环境中，一开始看到她大声疾呼不禁给她捏一把汗。她打电话和在学校的发言居然都没有受到监控，事后也没请她喝茶。不得不说日本作家对生活的局限性还是比较大……（这算个缺点吧）。我看着她一路作死，一直默默的念着希望她别再作死了，不要出什么事，或许我也和叔叔那样的白皮一样吧。
综上所述我觉得作者描绘了一个四色旗作为国旗国家的故事，还是颇有深度的。但不知道作者要怎么收场，小说也没有完结吧，后面少校要带着86反戈一击了。但那些大多数的白皮不醒悟过来，以暴力对抗暴力真的能取得好的结果吗？我不知道，我也不知道还有其他什么办法能让白皮国取得一个好的结局。
昨日亏欠的，总是要偿还的，白皮的快乐生活建立在86的痛苦之上。有一天白皮整个国家，那么多人，不管了解不了解，都必须要偿还，而代价可能非常高昂。
