《三月的狮子》之校园欺凌

当提及涉及校园欺凌的作品时候，很少会提及到用了十余集笔墨讲述故事的《三月的狮子》。

除去作品原先总体的叙事风格，画风等劝退因素使作品认知度低外，还有的就是作者羽野海千花在叙述校园欺凌一事时的叙述重心所致。不同于其他的相关作品，在《三月的狮子》中具体的欺凌过程只占了极少的篇幅。随之受到影响的就是观众因为接受内容减少，心中的愤怒值打了折扣。而且少了的直观欺凌过程，观众难以抒发心中的负面情绪。而之后长时间的反抗欺凌过程更是全然没有观众期盼多时的“暴力解决”方案和“正义无敌”（姐姐在与对方家长交涉时落于下风），观众的情绪迟迟得不到宣发。所以，在整个观看流程里，观众见不到“正义”被淋漓尽致地释放，心中的愤懑只是被慢慢磨平。整体观感“远不如”其他作品。因故，《三月的狮子》并没有成为校园欺凌题材的代表作。但它的低人气与它的质量远远不相配。

假如问题已经屡见不鲜，那么，比起再三强调问题，更佳的应该是提出解决方案，无论这个方案是否正确。《三月的狮子》就如上所讲把重点放在解决校园欺凌问题上。它从教师，家人和朋友的多种角度去试图突破校园欺凌的难题。除此之外，《三月的狮子》的笔触还写及了过往一直被忽略的老师同家人。有了这两点，称《三月的狮子》是校园欺凌题材的扛鼎之作，应该不为过。

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