看到第二季中间的时候，我便有了这样的感觉。
“这作者有点东西，他好像想用作品真的讨论点东西”
虽然这部番充满了章鱼的颜艺，无厘头的笑点，学生的日常，羁绊的感动。但是他也在潜移默化的教育观众。
其实细想那些主角团里每个人都有过各种各样的烦恼。而这些烦恼其实都是现实生活中我们成长中有过的烦恼。而主角团在和杀老师的故事中学习，互助，尝试改变，到最后的和问题合解其实给有类似问题却不知道怎么办的人一条路。或许我们身边没有那个黄色章鱼，但是我们也可以学着自己用同样的思路和解。
如果早些年看这部番。我也一定会有“我要是有杀老师这么好的老师我一定也能XXXX”这种想法，但是时至今日我有了别的想法。其实最后杀老师也给了这个问题答案：
“你们在今后的人生中，必定会碰上被强大的社会洪流阻挠，无法得到理想结果的情况，届时你们绝不能在社会上找原因，绝不能否定社会，说实话，那就是在浪费时间，这种时候呢，就要对自己说“社会就是如此”，想办法让这份不甘释怀，在释怀后再思考，既然社会的洪流摆布了自己，那自己该如何在这洪流中游动”
其实杀老师不仅一直在e班的同学们身边，也一直在我们观众身边。如果仔细看杀老师认真教育的台词的话，其实每一句都是在教观众如何肃立信心，做那个我们一直渴望的自己。
而时至今日，我的答案是我其实不需要杀老师真的存在。他在番剧里面的教诲已经足够我好好的面对我的生活了。
同样，作者还在讨论教育。董事长为代表的教育在现实中我们能找到很多类似的情况。甚至有很多都可以被称之为“原型”。而这样的教育理念很明显不是作者所认同的。但是，又怎么样呢？正如杀老师从头至尾也没说出来那句“E班制度是不合理的应该马上废除”一样。我也不想直接去大肆批判写论文痛批然后归结于这里那里。
在我看来。剧情里，e班的人不断的打脸高高在上的a班靠的其实不只是杀老师的补习。更多的是每个人发现了自己的闪光点，还有集体暗杀最终产生的羁绊交织在一起形成的。而这些是a班所不具备的，也是我所不具备的。
看完之后我释怀了，与其纠结没有答案的问题和抱怨“社会怎么了”。不如坐下来泡杯茶，然后和自己和解，喜欢上这个平常但是有闪光点的自己。
