姓名：鬼冢英吉
性別：男
生日：昭和50年8月3日生
出生地：湘南
英文名：eikichi onizuka
座右銘：誠實、人生苦短及時行樂
血型：B
星座：獅子座（竟然和我一個星座）
職業：教師
專長：空手道二段，以眼神殺人，必殺手刀，拼車，跳肚皮舞（凌波舞也擅長），用舌頭碰到鼻子（此人特長極多）
女人經驗：處男
興趣：A片欣賞，偷窺，勒索，在垃圾堆找食物。網際網路，提供鬼點子，騎馬，小鋼珠
最喜歡的詞彙：偉大 大人物 原則
最討厭的事：被人罵人渣
口頭禪：本人鬼冢英吉，22歲，未婚，夜露死苦（日文裡的請多多指教）
喜歡的書：《少爺》 《猿岩石日記》
喜歡電影：《死亡遊戲》 《野獸追緝令》 《活人三吃》
尊敬的人：真樹京介（暴走天使初代隊長）
喜歡的音樂：給愛麗絲（胡說八道，為就職而編的）
曾就讀高中：湘南極東高校（中輟） 遷堂高中
曾就讀大學：優羅志亞大學（五流大學，最後靠槍手才勉強畢業）
綽號：鬼（高中時湘南無人不知的綽號，與彈間龍二並稱“鬼爆二人組”），湘南的舞者，人間凶器（他自封外號較多，舉常用的）
劣跡：被輔導83次（其中打架和超速駕車佔82次）
夢想事業：傳播事業生涯（目的：結交年收入超過一千萬的演藝人員，大肆揮霍金錢，每天晚上到銀座，六本木的俱樂部花天酒地）
人生目標：名留青史的偉大老師，偉大的男子漢、破處
當老師原因：被一喜歡老師（此老師禿頭，四眼，個矮）的漂亮女高中生在旅館內拋棄，受到打擊。
當老師的動機：40歲娶16歲的幼齒妹妹當老婆。（他自己說是因為想當老師）
曾參加的社團：空手道社（當主將二年）
對校園暴力的看法：覺得很可憐
個人介紹來自百度百科，下面才是評論：）
沒錯，這就是我們的鬼冢老師，雖然還不是正式老師，但是的的確確是私立高中老師哦~歹勢~~其他老師閃一邊根本不夠看！
花了三天兩夜，把GTO重新看了一遍~想寫點什麼，可是一開始就無法嚴肅、認認真真的把心情寫出來，甚至無法平靜的去描述鬼冢這傢伙，真是一個奇怪啊！竟然對一個虛擬的人物有了感情。漫畫的作者藤沢亨，用戲謔的畫筆重新定義了我們心中的理想老師形象，要知道，這種顛覆，比《我的野蠻女友》顛覆女友的形象還要早，還要誇張。
《GTO》裡的鬼冢是不可能存在於現實世界的，我想這種說法應該是沒有幾個人會反對吧？鬼冢可以在與地面垂直的校舍牆壁上奔跑搶救墜樓的同學，可以為了救學生，中了綁匪三槍的情況下趕回學校參加模擬考考試，可以把自己的學生從橋上往下扔（教她生命的意義？！），可以為了讓學生重拾家庭溫暖逼人家老爸自殺，還可以為救在雪地昏迷的學生脫光衣服給她取暖，可以把自己的學生拉去荒島裡尋寶，可以乘著一條木頭在瀑布上游穿梭，可以與100個人“掰手腕”並取得勝利，可以給車撞到頭部180度反轉都沒問題（要是真的話早不知死了多少次了），甚至在最後腦血管破裂宣佈死亡了還能原地滿狀態復活並衝進火場救人（比拿了不朽盾還吊）！這些誇張的成分，有的讓我們笑的顛來倒去，有的讓我們自己都覺得有些漫無邊際了，可是還是滿心歡喜的看下去。當然也有人覺得忒傻逼。對於覺得特傻的人，我不會去辯駁什麼，漫畫的意義只在於瞭解它的人而言。笑完之後還會留下點什麼在心裡，這就是一部好漫畫的，一本好書的價值。
老師這份職業往往被賦予了極高的道德性，“人民的教師，園丁，明燈，燈塔”，當老師不知道是多少人小時候的願望。然而現實情況卻並非如此這般燦爛美好，有些老師給了學生的影響負面的比正面的還要多，罵學生是“老鼠屎”、“爛泥扶不上壁”的老師大有人在，而被罵的學生也許有小部分能因不服氣而努力發憤，但更多的會自暴自棄，走上邪路。能像陰3那樣奮起反擊寫出《老師好》這麼牛逼的歌的就更少了。現在在去問問大學畢業的人，有多少人會選當老師？又有多少人是為了教育而選當老師的？《GTO》一開始就觸及了這樣的問題。上學有何意義？老師究竟教學生什麼？教育是什麼？學生與老師兩者的關係該如何處理？早戀，師生戀，自殺，究竟社會學校家庭誰該負起的責任？
一連串的問題作者也沒有給我們答案，他只是創造出來一個不可能的理想主義的存在——鬼冢英吉，去收拾一個接一個的麻煩（雖然有時候他自己也是麻煩製造者）創造一個又一個的奇蹟，在過程中告訴我們，人生就是要去勇敢面對過去，活著不管多麼辛苦，都要卯足全力，油門全開，向前奔馳！勇氣與責任永遠放在心中，以及朋友有多最重要。
鬼冢總是以日本最偉大的老師自居，也就是GTO——GREAT TEACHER ONIZUKA，日本人這點的確叫人佩服，幹什麼都要當第一，做老師也好，當妓女也罷，要當就當最好的。也難怪他們的自殺率居高不下，壓力呀……
7年前的暑假，我躺自己的窩裡，手裡拿著《GTO》，想著北海道夏天的風，藍色的海，白色的雲，隨著風自在的飄逸看著綿綿白雲，聽著鯨魚的呼吸，看著海鷗飛過。覺得這個世界還真是有所期待呢……
性別：男
生日：昭和50年8月3日生
出生地：湘南
英文名：eikichi onizuka
座右銘：誠實、人生苦短及時行樂
血型：B
星座：獅子座（竟然和我一個星座）
職業：教師
專長：空手道二段，以眼神殺人，必殺手刀，拼車，跳肚皮舞（凌波舞也擅長），用舌頭碰到鼻子（此人特長極多）
女人經驗：處男
興趣：A片欣賞，偷窺，勒索，在垃圾堆找食物。網際網路，提供鬼點子，騎馬，小鋼珠
最喜歡的詞彙：偉大 大人物 原則
最討厭的事：被人罵人渣
口頭禪：本人鬼冢英吉，22歲，未婚，夜露死苦（日文裡的請多多指教）
喜歡的書：《少爺》 《猿岩石日記》
喜歡電影：《死亡遊戲》 《野獸追緝令》 《活人三吃》
尊敬的人：真樹京介（暴走天使初代隊長）
喜歡的音樂：給愛麗絲（胡說八道，為就職而編的）
曾就讀高中：湘南極東高校（中輟） 遷堂高中
曾就讀大學：優羅志亞大學（五流大學，最後靠槍手才勉強畢業）
綽號：鬼（高中時湘南無人不知的綽號，與彈間龍二並稱“鬼爆二人組”），湘南的舞者，人間凶器（他自封外號較多，舉常用的）
劣跡：被輔導83次（其中打架和超速駕車佔82次）
夢想事業：傳播事業生涯（目的：結交年收入超過一千萬的演藝人員，大肆揮霍金錢，每天晚上到銀座，六本木的俱樂部花天酒地）
人生目標：名留青史的偉大老師，偉大的男子漢、破處
當老師原因：被一喜歡老師（此老師禿頭，四眼，個矮）的漂亮女高中生在旅館內拋棄，受到打擊。
當老師的動機：40歲娶16歲的幼齒妹妹當老婆。（他自己說是因為想當老師）
曾參加的社團：空手道社（當主將二年）
對校園暴力的看法：覺得很可憐
個人介紹來自百度百科，下面才是評論：）
沒錯，這就是我們的鬼冢老師，雖然還不是正式老師，但是的的確確是私立高中老師哦~歹勢~~其他老師閃一邊根本不夠看！
花了三天兩夜，把GTO重新看了一遍~想寫點什麼，可是一開始就無法嚴肅、認認真真的把心情寫出來，甚至無法平靜的去描述鬼冢這傢伙，真是一個奇怪啊！竟然對一個虛擬的人物有了感情。漫畫的作者藤沢亨，用戲謔的畫筆重新定義了我們心中的理想老師形象，要知道，這種顛覆，比《我的野蠻女友》顛覆女友的形象還要早，還要誇張。
《GTO》裡的鬼冢是不可能存在於現實世界的，我想這種說法應該是沒有幾個人會反對吧？鬼冢可以在與地面垂直的校舍牆壁上奔跑搶救墜樓的同學，可以為了救學生，中了綁匪三槍的情況下趕回學校參加模擬考考試，可以把自己的學生從橋上往下扔（教她生命的意義？！），可以為了讓學生重拾家庭溫暖逼人家老爸自殺，還可以為救在雪地昏迷的學生脫光衣服給她取暖，可以把自己的學生拉去荒島裡尋寶，可以乘著一條木頭在瀑布上游穿梭，可以與100個人“掰手腕”並取得勝利，可以給車撞到頭部180度反轉都沒問題（要是真的話早不知死了多少次了），甚至在最後腦血管破裂宣佈死亡了還能原地滿狀態復活並衝進火場救人（比拿了不朽盾還吊）！這些誇張的成分，有的讓我們笑的顛來倒去，有的讓我們自己都覺得有些漫無邊際了，可是還是滿心歡喜的看下去。當然也有人覺得忒傻逼。對於覺得特傻的人，我不會去辯駁什麼，漫畫的意義只在於瞭解它的人而言。笑完之後還會留下點什麼在心裡，這就是一部好漫畫的，一本好書的價值。
老師這份職業往往被賦予了極高的道德性，“人民的教師，園丁，明燈，燈塔”，當老師不知道是多少人小時候的願望。然而現實情況卻並非如此這般燦爛美好，有些老師給了學生的影響負面的比正面的還要多，罵學生是“老鼠屎”、“爛泥扶不上壁”的老師大有人在，而被罵的學生也許有小部分能因不服氣而努力發憤，但更多的會自暴自棄，走上邪路。能像陰3那樣奮起反擊寫出《老師好》這麼牛逼的歌的就更少了。現在在去問問大學畢業的人，有多少人會選當老師？又有多少人是為了教育而選當老師的？《GTO》一開始就觸及了這樣的問題。上學有何意義？老師究竟教學生什麼？教育是什麼？學生與老師兩者的關係該如何處理？早戀，師生戀，自殺，究竟社會學校家庭誰該負起的責任？
一連串的問題作者也沒有給我們答案，他只是創造出來一個不可能的理想主義的存在——鬼冢英吉，去收拾一個接一個的麻煩（雖然有時候他自己也是麻煩製造者）創造一個又一個的奇蹟，在過程中告訴我們，人生就是要去勇敢面對過去，活著不管多麼辛苦，都要卯足全力，油門全開，向前奔馳！勇氣與責任永遠放在心中，以及朋友有多最重要。
鬼冢總是以日本最偉大的老師自居，也就是GTO——GREAT TEACHER ONIZUKA，日本人這點的確叫人佩服，幹什麼都要當第一，做老師也好，當妓女也罷，要當就當最好的。也難怪他們的自殺率居高不下，壓力呀……
7年前的暑假，我躺自己的窩裡，手裡拿著《GTO》，想著北海道夏天的風，藍色的海，白色的雲，隨著風自在的飄逸看著綿綿白雲，聽著鯨魚的呼吸，看著海鷗飛過。覺得這個世界還真是有所期待呢……
