雖然西尾真心就適合用語言推動劇情的小說家,黑神這人設隨便看看就一股子又蘇又中二到願聖母光輝永遠籠罩著你的氣場,但是我還想給滿分.
昨天正好看了個家教類小文,一位母親說自己閨女剛上小學,長的也算蠻可愛,學習不錯經常被老師當眾誇獎,有次鋼琴比賽因為熟練的演奏級表演甚至讓後面的孩子不敢在她後面上臺.可以想象這種家裡家外都受人矚目的小孩在學校多容易招同齡孩子嫉妒,終於居然發生同學偷偷撕掉她的琴譜和筆記本,就這樣孩子還是期考得了年級前幾名,最後那個撕筆記本的女同學竟然在公佈成績後直言不諱的指著她說我真恨不得把你的腦子偷出來.
小女孩很無辜,對,她的同學更無辜.人各有命,有些人天生就比你優秀你永遠無法超越只能一輩子望其項背活在陰影下.可你怎知那小女孩除了彈鋼琴外,可能很多時候也是活在別人陰影下的,更甚者也許就像幼年黑神有了共情意識會覺得讓別人活在自己陰影下就成了自己的陰影.那位母親還好沒有對孩子說更多指導意識比如"她嫉妒你優越"之類的話,只是淡定的告訴她以後把琴譜放書包藏好而已.
正常,普通,異常,優越,卑微...人的本能總是不停的想這些以求尋找一個作為社會人的價值地位,雖然想的過程很重要,結果卻是無所謂的.阿德勒激進的說人格形成完全由自卑和自信感決定,弗洛姆堅信這不停的尋找自卑和自信的平衡正是心理動力的來源.可是如果哪天這平衡穩定了呢?...別逗了,人還是人,總要活著.鐘擺永遠會擺下去,不擺就是破鍾了.
昨天正好看了個家教類小文,一位母親說自己閨女剛上小學,長的也算蠻可愛,學習不錯經常被老師當眾誇獎,有次鋼琴比賽因為熟練的演奏級表演甚至讓後面的孩子不敢在她後面上臺.可以想象這種家裡家外都受人矚目的小孩在學校多容易招同齡孩子嫉妒,終於居然發生同學偷偷撕掉她的琴譜和筆記本,就這樣孩子還是期考得了年級前幾名,最後那個撕筆記本的女同學竟然在公佈成績後直言不諱的指著她說我真恨不得把你的腦子偷出來.
小女孩很無辜,對,她的同學更無辜.人各有命,有些人天生就比你優秀你永遠無法超越只能一輩子望其項背活在陰影下.可你怎知那小女孩除了彈鋼琴外,可能很多時候也是活在別人陰影下的,更甚者也許就像幼年黑神有了共情意識會覺得讓別人活在自己陰影下就成了自己的陰影.那位母親還好沒有對孩子說更多指導意識比如"她嫉妒你優越"之類的話,只是淡定的告訴她以後把琴譜放書包藏好而已.
正常,普通,異常,優越,卑微...人的本能總是不停的想這些以求尋找一個作為社會人的價值地位,雖然想的過程很重要,結果卻是無所謂的.阿德勒激進的說人格形成完全由自卑和自信感決定,弗洛姆堅信這不停的尋找自卑和自信的平衡正是心理動力的來源.可是如果哪天這平衡穩定了呢?...別逗了,人還是人,總要活著.鐘擺永遠會擺下去,不擺就是破鍾了.
