阿爾卑斯山的少女 | 重看，分集記錄

看動畫可能也需要心情與境界的配合。

沒有一個合適的心情和契機，沒有對某種類型的偏好，可能有時候很難看進去。我之蜜糖，彼之砒霜。這也是漸漸的，我不再和別人推薦我喜歡的作品的原因。除非對方主動問起。

這是一部很早之前，幾乎一口氣看完的片子。那之後的幾天裡，阿爾卑斯山上的雪山、開滿鮮花的草地，高大的樅樹，便時常出現在我的腦海裡。人本從自然界而來，也許，這種自然，對人也存在著永恆的召喚。

不同於第一次時純然的歡樂與幸福，這次重看，注意到了許多之前沒有留意的細節。這裡分集記錄下來。

第1集 到阿爾卑斯山去

第2集 爺爺的小屋

在一開始，黛特阿姨的做法就引起了爭議。比如，在前往爺爺家的路上，走的那麼匆忙，一點也不在乎穿著很多衣服的悶熱而笨拙的海蒂，當海蒂不小心摔倒了，也只是催她快走，而不是過去抱一抱，拍一拍。

我想，小時候有過一個溫柔母親的孩子，應該很容易看出這其中的差別。媽媽不可能不在乎孩子的冷熱，和摔跤，在她走不動的時候，甚至會把她抱起來，即便責備，也是帶著親暱的。而在這次遠行的一路上，黛特從沒抱過海蒂。她表現出來的，確實就像一個阿姨對待侄女的態度，不親不近，不冷不熱。所以，我們覺得海蒂可憐，並非沒有道理。從而對黛特心生責備，也沒問題——她不是做錯了什麼，她只是做到了一個再普通的人也能做到的事。換句話說，她做得不夠好。

彈幕裡有人說，黛特把一個只有一歲的孩子帶大，已經很不容易了。但依照黛特這樣的性格和照顧方式，我們很難判斷，小海蒂在她的照顧中得到了足夠的愛和溫暖。從送他們一程的大叔的話裡，我們知道，小海蒂是經常被“轉手”的。

五歲的海蒂善良，樂觀，善於為他人著想，在吃飯時會主動拿出餐具——這一行為在之前被我解讀為懂事，但現在來看，一個孩子，會在什麼情況下懂事呢？可能就是，寄人籬下，感覺到“不懂事”會帶來的後果之後吧。

讓我有些確認這點的，是劇中海蒂看爺爺的一個細節。

黛特不顧海蒂和爺爺的意願，將海蒂留在山上就走了。——這個地方有人指責老頭子，我不得不替他辯解一句，爺爺可能並不是不願意照顧孩子，而是擔心孩子不願意和他一起生活，他當然知道自己“恐怖”的名聲，他對黛特問出的問題是，“如果你走了之後，她哭個不停怎麼辦？”黛特說，“那我就不管了。爺爺自己想辦法吧。”爺爺或許是擔心委屈了這個孩子。

海蒂似乎不知道自己剛剛被一個不願意帶她一起生活、甚至當著她的面說帶上她會沒辦法做事的阿姨，交給了一個在村民口中頗難相處、對自己的到來也沒有表示歡迎的陌生老人手裡。在正常情況下，一個小孩會是什麼反應呢？會不會哭鬧，撒嬌說不願意留下或一定要跟著阿姨走？

這些，此時的海蒂都沒有。也許，她已經習慣了被黛特送來送去、交到陌生人手裡的生活。可能，最開始的幾次，她哭過，也鬧過，但是沒用。不管對方是否願意，黛特將她留在那裡，她就得想辦法在那裡生活。

她是不是真的開心呢？

黛特阿姨走後，老爺爺坐著一句話不說，低頭沉思。小海蒂獨自繞著小木屋走了一圈，最後靜靜站在爺爺面前，抬頭，滿臉笑容，低頭，笑容消失，似乎是看了大狗一眼，重新抬頭，還是笑容滿面。

這只是一個五歲的孩子，無論她多麼樂觀、開朗，五歲孩子該有的擔憂、恐懼、彷徨，她一樣不少。但是，她過分早熟與懂事，學會了低頭把那不討人喜歡的憂鬱表情收起來，總是笑呵呵的跟所有人說話，樂觀的做一切事。

在第一夜的夢裡，她去跟之前住過的人家道別。夢裡，是黑白蕭索的場景，一個上了年紀的老人坐在紡車前織布，海蒂叫了幾聲，她似乎沒聽清，轉過頭來，也只是說，海蒂啊，要玩就在我家裡玩，不要出去摔倒了。看來聽力已經不是很好了。海蒂大聲說了好幾遍的是，奶奶，我要去阿爾卑斯山和爺爺一起生活了。她推開門，屋外的景色，都是彩色的。

從這裡，我們也可以推想出，海蒂以前，至少有一段時間，是和這樣一位聽力不太好的老人生活在一起的，沒有人和她說話，而她在多數時候，也只能在家裡玩。可能也不會有玩伴。任憑是誰，可能也沒法說，這是一個小孩子該有的幸福生活吧。

好在，這一次的交手裡，她如倦鳥歸林，池魚入淵。

海蒂是屬於自然界的孩子，她在阿爾卑斯的群山裡，找到了自己生命與靈魂的歸宿。正如爺爺選擇成為一隻離群索居的孤鷹，海蒂愛阿爾卑斯的群山，勝過燈紅酒綠、物質繁茂的法蘭克福。這種本質上的類似，或許也是他們爺孫倆能如此珍愛彼此的原因吧。

海蒂雖然可能沒有得到過幸福，但她並沒有失去辨認幸福的能力，她的心很小，也很純淨，所以不記得壞事，也學不會怨恨。海蒂能帶給我們快樂，正是因為她如此純然而珍貴的天性。

第7集 樅樹之聲

年幼的海蒂因為貪玩，一時不小心忘了鍋裡還煮著羊奶，就去送小雪上山了。

回來之後，爺爺也沒有罵她，只是說，是他的錯，不該把這個工作交給她。也許爺爺不會知道，他這樣的話，比責罵更令人難過。那彷彿在說，你不堪重用，是我看錯人了。而海蒂這樣聰慧，又怎麼會不明白。

於是她傷心的跑到屋後，抬頭忍著淚看樅樹。

三棵高大的樅樹在風中輕輕搖晃著，海蒂聽見它們說，沒關係，從明天開始開始努力工作，不要失敗，爺爺就還會把工作交給你的。——所以，並不值得絕望，如果還有轉機，還有機會，就有可以做事的空間，就不要傷心的哭泣，去為了明天做好準備吧。

也許是一路的上學過程——從小學到大學，一直被迫與所有人比較、競爭，尤其是在三年高中裡，老師們常掛在嘴邊的一句話是，“在你在偷懶玩耍不用心的時候，比你聰明、成績好的人在努力讀書”。而學生之間傳為笑話的“我也沒複習”，也從側面折射了這種競爭的慘絕人寰、背離人性。所以，不能停下來，沒有不一樣和不努力的自由。

我們的教育，沒有交給我們如何面對失敗。我們有光榮榜，榜上都是成功者。失敗者被掃進垃圾堆，只配在角落裡仰望。成為失敗者是可恥的——不知在什麼時候，我們每個人的心裡，都被種下了這樣的魔咒。沒有人告訴我們，失敗了也沒關係，下次再作就好了；這個做失敗了也沒關係，總有你可以做好的事……一切都要等到成年之後，我們才不得不在長期的競爭的疲累中醒來，告訴自己，停下來也挺好的，失敗也沒關係。還有下一次，總會有別的事可做。

第8集 啾啾到哪裡去了

深秋了，啾啾不得不和它的朋友去溫暖的地方度過冬天。

海蒂追著啾啾跑了很遠，最終傷心的回來了，看到爺爺時撲上去痛哭不止。這可能也是海蒂在前期為數不多流淚的時候。

爺爺輕輕拍著海蒂說，這樣啊，好不容易才養大的。

不知為何，我突然想到，爺爺，也許是在說自己吧。也許他也在藉著海蒂的眼淚，表達自己沒說出來的難過。在劇裡，爺爺的兒子，也就是海蒂的爸爸，在海蒂一歲時就去世了，如今，應該已經去世四五年了。比起啾啾，兒子，更應該是老人辛辛苦苦、非常不容易才養大的吧。就像養了一個春夏的啾啾，不得不離去，兒子也不得不離去。不管養的有多麼辛苦。

但明年春天，啾啾還會回來。而死去的人，卻永遠不會回來了。

海蒂也終於學會了如何去愛。在彼得將一隻新的小鳥交給她時，她將鳥兒放了，並說明天會跟彼得道歉——想必，細心溫柔如她，也能想到彼得抓鳥的不容易。她說，鳥兒應該更喜歡和自己的同伴待在一起吧。

真正的愛，是希望你幸福。

像候鳥不得不在秋天南去，像它不可能和人類長久的生活在一起。有許多事情，是沒有辦法的。不知怎的，想起了中國明間傳說中人/妖/鬼相戀的故事。這種跨越種族的愛，是不會有結果的，在一起也只會導致不幸——比如夏目友人帳中，人類死去之後，妖怪卻不得不獨自度過漫長的孤寂歲月。“不可結緣，徒增傷悲”。

人長大了之後，會有越來越多的無可奈何與不得不，做不到，沒辦法，必須要。然後，原來圓潤飽滿、生機勃勃的夢想，開始乾癟，顯出線條。

“ 相信如果可以，海蒂永遠也不會想離開阿爾卑斯山，因為山上有她最愛的一切。 ”（維基百科）

相信如果可以，我永遠也不想長大。