（完）

一部動漫的完結，從動漫本身來說，應該是一件值得慶祝的事。

畢竟故事說到了從頭說到了尾，有了開始和結局，完完整整。

但作為讀者終究會產生不捨的情緒。可是能讓讀者有這種情緒，至少說明這部作品很優秀，亦或是已經走進了讀者心裡。

例如春物就完全走入了我的心中。

在高三時期我才遇見春物。最初是對孤獨，我行我素，將青春視為罪惡的大老師本身所產生的共鳴。

我想這也是春物能吸引那麼多人的一個重要的點。青春二字畢竟太過複雜，能讓人產生很多難以言說的情緒。而那些孤獨，社交困難，感性，自閉，青春具有不痛不癢的毛病的人，你都能在大老師身上找到共通點。

這讓這某些群體稍微得到了理解，其中就包括我。我們藉助這部動漫，去看一個和我們相似的人，去看一個大老師成長。他陪著我們，我們也陪著他。

大老師的青春如果按照正常的邏輯來說，往往是扭曲的。但是誰的青春不曾扭曲過呢？就像大老師曾說的，一切罪惡冠以青春之名都會稍微好過些。事實也正是如此。青春另一面是快樂 現充 另一方面是孤獨 自己。

當然，不止是對大老師的共鳴。我更喜歡看著大老師成長。他從一個罵著青春就是混蛋的孩子，成長為覺得這句話幼稚的畢業生。雖然這讓很多人覺得大老師改變了，不再能讓他們產生共鳴。

但我覺得這反而是一種青春的進步吧。他完成了自身孤獨到打開心靈的蛻變。完成了個人與社交之間的平衡。但他還是他。

因為我其實已經沒有多少青春可言了。年齡的增長，走向成熟的同時變得理性，反而在慢慢丟掉青春那份朦朧和快樂了。

春物實際上能給我一種好似青春的快樂，看到糰子 雪乃 大老師他們的種種，就彷彿看到了一段美好但佈滿點點問題的青春在我眼前展開。

每次看春物這部動漫，就像青春的午後燥熱下的一杯冰紅茶。春物清澈又透明，動人美麗，就如他們高中門口盛開的桃花，那是在在青澀的青春中開出的最美麗的花啊

但願春物帶給我的這份青春感動，對大老師的共鳴，以及其中的等等啟示，包括最經典的“真物”。都能一直銘記吧。