畫風好看，氛圍把控優秀。劇情十分不行。前10集幾乎沒有推理過程，主角對各種點的敏感度不夠。很多地方得行為十分不合理，故意水時間。女主角說是對誰是死者很感興趣，但完全沒行動，或者說她早知道，看那些照片就是為了驗證死者的顏色是不是都是一樣的，以此確定三神憐子的身份。男主角行動力超弱，只需要去女主角家裡附近、學校小賣部打聽一下就能知道女主角到底是不是真實存在的，畢竟她一直賣速食食品，還帶著眼罩，身份特徵明顯。或者拉個其他班的同學問一下能不能看見女主角就行了。大逃殺裡一個女生都沒幹過。女主角到最後才選擇殺死三神憐子的行為可以理解，畢竟不是誰都能接受為了別人而殺人，到最後由於保護自己底線的代價太大了，才選擇對三神老師下手，可以理解。但這種反轉很庸俗，難以接受。男主到最後反倒是聰明瞭，一下串起了所有線索。找多的這個人，在這一屆應該特別簡單，但是所有人都沒發現，這點算是燈下黑？還是因為是初中生，考慮不到很正常？同學在知道怎麼阻止厄運的方法後，大動干戈，是身處高壓環境和死亡威脅的心智發育不成熟的未成年人可能幹的事。堅決不還手，不反殺也是他們可能幹的事，合理。其他的警察不介入，學校還能招生，學校也不管等情況，沒法討論，默認其存在。總的來說，比較一般。
1.死者就是三神憐子，不是理津子。
首先，所有人在結束後，都失去了這個副班主任的記憶，證明了死者是副班主任。
其次，男主角叫了一聲媽，並不是他母親用三神憐子的身份回來了，也不是憑空創造了一個妹妹的身份。在赤澤的記憶裡，有過男主角回來參加葬禮的記憶，作為原本和男主角沒有關聯的人，這段記憶不應該是被偽造出來的，那樣多此一舉。並且，男主角在女主角的提醒下，多了自己回來參加葬禮的記憶，如果妹妹是偽造的，不應該多一份記憶。
2.關於記憶
首先，在殺死死者的那一年裡，沒有殺死死者的人，會直接失去關於死者在本班的記憶，參與殺死死者的同學，會慢慢消失記憶關於死者的記憶。而對於其他被厄運殃及的同學，所有人都能清除地記得他們，比如男主角他爸記得他媽的離去，作為副班主任和鬆永記得死去的同學，並且沒去參加祭日。
在沒有殺死死者的一年裡，被殃及的同學也會被記得，死去的記錄也會留下，比如記錄著死亡的那個名譜，比如學校的流言。關於死者的記憶會慢慢消失，記錄會在畢業那一瞬間更改回去，所以他們知道誰是死者。
至於學校還能招生，這就是強行設定了。
