文/六指育兒
終於到了小新喜歡的游泳課！一聽到游泳課，小新立馬就起床了！還想穿著泳褲去上學。
美冴怕他忘記，就答應讓他穿著上學，沒想到小新變身成穿泳褲的裸體男就出門了。
到了學校，小朋友們都要去換泳衣！小新早已換好，就偷偷地跟著老師，想看老師換泳衣！被園長髮現，小新拉上園長一起看。園長告訴他這樣是不對的！
小新上一句答應“知道”，下一句說：“讓我們進去裡面看吧！”
小新的腦回路超出正常邏輯，突然峰迴路轉，來個180度的大轉彎。
園長被小新連累，誤認為成了偷窺狂。
小新對於園長告訴他的話，一邊說“我知道”，同時我還是會按我自己內心真實的想法去做，還想去偷窺老師換泳衣！知道是一回事，做那就是另一回事。
對於五歲的孩子來說，遵從本性比遵守規矩更有吸引力！
開始上游泳課了，小新用自創的狗刨式悠閒地遊著，被同學們羨慕！
唯獨一個人很不屑，並且向小新發出了挑戰，這就是時刻要彰顯自己的風間。
小新覺得無所謂，就應戰了！
風間是做好了必勝的準備，因為他可是從三歲開始就參加游泳特訓營了，沒想到最後被狠狠地扇了一巴掌，小新獲勝了！
風間懊惱不已，又非常不服氣，決定參加更高級的特訓班，再次向小新發出挑戰。
在這場比賽中，小新體現了呆若木雞的狀態，當風間和他說比賽規則時，他卻看自己的小jiji，搞得風間氣急敗壞！說明小新根本就沒把它當成個比賽!
在比賽一開始，風間在氣勢上就輸了小新一大截！
小新是淡定自若，風間是氣急敗壞，外加一定勝利，搞得他已經很緊張了！
小新是輕鬆地享受游泳的過程。無所謂輸贏，而風間是以競賽而且必勝的心態去游泳！這種心態勢必就會造成身體上的緊張，導致他速度慢了下來！在游泳的時候，身體越放鬆，速度就會越快。
小新的身體很柔軟很放鬆，從吉永老師帶大家做熱身運動時就可以看出來了！小新扭動全身，非常靈活柔軟。
最終小新自創的狗刨式反而贏了風間這個專業選手！
癥結是風間把輸贏看得太重，而忘記了享受游泳的樂趣，造成全身很緊張！小新壓根就沒有把比賽放在心上，只是享受游泳而已，反而全身放鬆，即使最土的狗爬式也遊得很快！
《道德經》第二十二章雲：夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
小新做到了！
風間的狀態給家長上了一課！
現在孩子的興趣班特長班遍地開花。在選擇興趣班時，是遵從孩子喜歡的還是跟風的？
如果孩子有天賦，真心喜歡，就可以堅持只學一樣，並把它學精！
興趣班還是以享受和放鬆為第一要素！這樣才能堅持下去！
時間是有限的，對每個人都是24小時！
如果學很多，最後搞得樣樣精，樣樣瘟，是通才，而不是專才。
所謂的木桶理論在孩子的發展上會造成誤導！
現在是專才時代，而不是全才時代。
一個人一輩子把一件事做好，做到極致，就是最大的成功了！現實中這樣的例子比比皆是，只要在一個領域成為強手，就是名冠天下了！比如郎朗、姚明、孫楊等等。
僅是像參加軍備競賽那樣去學興趣班，最終都比不過那些有天賦並且樂在其中的孩子，最後也只是半途而廢！班門弄斧而已。
參加訓練並不代表強，遵循孩子的天性才是最好的！
孩子參加課外訓練班不是為了炫耀，而是喜歡和享受！
如果為了顯擺，那麼即使學到了技能，也學不到精髓所在！
只學了形，沒有學到意！
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