科普題材的動畫和遊戲一般很難兼顧趣味性，導致受眾面比較狹窄。雖說熱衷於創作這類題材的作者本來就不求作品非常熱銷，但如果觀眾太少了作者還是會受打擊的。但是《石紀元》的劇情卻引人入勝，讓很多原本對這類題材不是很感興趣的人也能樂在其中。我大概分析了下，可能歸結於以下幾點： （1）一開始給出一個很大的懸念並長期保持。 劇情開篇就是全人類被神祕力量石化，直到目前最新連載章節（寫下這段話時到131話）這個懸念都沒有解開。好奇心是人類的本能，讀者/觀眾為了解開這個懸念，繼續讀下去的動機會很明顯。這樣，只要作品後續質量過關，讀者/觀眾會堅持看下去。 （2）角色設定要有個性且積極主動強大。 正“反”派幾個角色都非常有個性。不像很多爽文所有角色都是襯托主角的存在，這裡每個重要角色都有自己的價值觀和目標且有一方面能力比主角強，這樣發展出來的劇情就可信度更高且更有代入感。 角色誇張的造型和表情也讓劇本平易近人，調動起讀者放鬆愉悅的情緒。 （3）知識的呈現必須與困難危機同步推進。 如果只是單方面傳播知識，讀者潛意識裡就會認為被作者灌輸知識，這樣會喚起學校課堂裡不愉快的心理體驗，產生牴觸情緒。但是，如果和劇情裡的困難危機同步推進，讀者就會主動地去尋求知識，因為此時缺少相關的知識角色會死，這時候放出相關的信息則正好可以填補讀者的心理空缺，讀者會很樂意。
大概就想到這幾條，估計我也會把這些思路運用於我的創作之中。之後有別的想法再補充。
