斷斷續續，用了一週多的時間，看完了風人物語。
故事很簡單，幾個中學生，可以召喚風。不是什麼大不了的本事，也沒什麼實際用處。有著同齡人一樣的喜怒哀樂，只是多了份恬淡。
風是故事的主旋律，從第一話就出現的風貓，不停地在空中飄啊飄，總是一副懶洋洋的樣子，滿足地眯著眼。
要怎樣才能成為風使呢？風之鄉的老爺爺說，先要在心中喚起風。踢罐子的小孩們不知道，他們只是很開心，風也隨之而來。
十幾歲的年齡，有著太多的煩惱。剛剛走出幼稚，而尚未跨入成人的世界。天空雖然不是總是晴空萬里，卻也風輕雲淡。於是，大氣老師總是用無所謂的口吻，說出羨慕青春年少的話語。而主角們和所有人一樣，在青春裡閃耀，卻無意留意拂過的時光。
風使的世界和我們一樣，風之祭中總有人犧牲，風之鄉總有些愛恨情仇。不過，在風中，所有的都會被氣流帶走，消散。
許多東西不需要言明，我們不知道大氣老師和雪緒小姐的過往，不清楚槙野老師究竟有沒有去過馬來西亞，雪緒小姐來到鎮上的時候，究竟發生了什麼？只有風，是不變的；縱使在變，也一直吹動著髮絲。
多年後的奈緒，肯定不會忘記，在學校天台仰望的雲朵，逃課時在醫務室裡聽過的異國故事，河堤上努力拍攝的相片和被別人拍到的自己，放學後和小學生一起玩耍的廢棄建築，賣糰子的老婆婆口中的櫻花樹。所以，年少時的雀躍和失落，年少時的悸動和失戀，最後都會化成心底的一縷清風，拂過那段記憶，再吹向他人。
青春逝去時，沒有壯烈的崩塌，也沒有悲慼的唏噓，不知不覺，如同一片被風帶走的雲。
最後，貓踱進房間，風起，昨日彷彿重現。
故事很簡單，幾個中學生，可以召喚風。不是什麼大不了的本事，也沒什麼實際用處。有著同齡人一樣的喜怒哀樂，只是多了份恬淡。
風是故事的主旋律，從第一話就出現的風貓，不停地在空中飄啊飄，總是一副懶洋洋的樣子，滿足地眯著眼。
要怎樣才能成為風使呢？風之鄉的老爺爺說，先要在心中喚起風。踢罐子的小孩們不知道，他們只是很開心，風也隨之而來。
十幾歲的年齡，有著太多的煩惱。剛剛走出幼稚，而尚未跨入成人的世界。天空雖然不是總是晴空萬里，卻也風輕雲淡。於是，大氣老師總是用無所謂的口吻，說出羨慕青春年少的話語。而主角們和所有人一樣，在青春裡閃耀，卻無意留意拂過的時光。
風使的世界和我們一樣，風之祭中總有人犧牲，風之鄉總有些愛恨情仇。不過，在風中，所有的都會被氣流帶走，消散。
許多東西不需要言明，我們不知道大氣老師和雪緒小姐的過往，不清楚槙野老師究竟有沒有去過馬來西亞，雪緒小姐來到鎮上的時候，究竟發生了什麼？只有風，是不變的；縱使在變，也一直吹動著髮絲。
多年後的奈緒，肯定不會忘記，在學校天台仰望的雲朵，逃課時在醫務室裡聽過的異國故事，河堤上努力拍攝的相片和被別人拍到的自己，放學後和小學生一起玩耍的廢棄建築，賣糰子的老婆婆口中的櫻花樹。所以，年少時的雀躍和失落，年少時的悸動和失戀，最後都會化成心底的一縷清風，拂過那段記憶，再吹向他人。
青春逝去時，沒有壯烈的崩塌，也沒有悲慼的唏噓，不知不覺，如同一片被風帶走的雲。
最後，貓踱進房間，風起，昨日彷彿重現。
