故弄玄虛之下的深刻

在資本高度運轉的社會，充滿著競爭性的時代裡，所謂的高中就像是社會的縮影
因經濟與特權而產生的階級分化，以及因此帶來的階級性思維，同樣充斥在坐滿青少年的課室裡
排擠，歧視，鄙夷，冷暴力
不需要肢體的衝突，光憑人際交往中的冷暴力，我們就能孤立別人，從中獲得優越感，從中得到所謂的地位。這一切都是青少年對特權的一知半解所造成的結果
比企谷縱使洞悉人心
也沒有辦法掌握與親近之人的相處之道
不，或許根本就不需要什麼“相處之道”，某些東西都是在日常中醞釀，在日常中破滅
即便不在乎所有的沉浮，比企谷八幡還是想了解人心背後的真偽
奉侍部裡三人的“結”
或許只是因為三人都想避免模稜兩可的答案，想排除掉那種看上去合乎尋常卻偽善的做法
所以，就算三人之間的羈絆顯而易見，他們也不敢輕易捅破那層“紙窗”
一旦說出口
答案便有著落
雖然這個答案是希望所指，卻不是他們想要的
不斷迴避，不斷避而不談
看似普通的日常，卻像一場你來我往的戲劇
所以
故弄玄虛，也並非沒有深刻