這部番很成功，字裡行間融入現代的價值觀，嗯還有騷話，能夠吸引不同文化水平的觀眾。每個人從這番裡都能看到不一樣的東西，“青春期綜合徵”在番裡將它帶有一點視覺色彩的誇張，其餘部分都是真實存在的。
第一個故事講了兔女郎學姐，因為優秀而被集體排斥，是一種很特殊的校園霸凌現象，差一點學姐就消失了。而這部番之所以五星評分，就在它潛在的樂觀心態，愛是軟肋也是鎧甲，所愛之人的支持勝過所有人的流言蜚語。
說到這裡就要說說男主了，他是一個平常人，會想汙汙的東西，也是一個好哥哥，但是又不是一般人，他被生活打擊地幻想出一個少女來安撫自己。人人都可以從他身上看到自己，自己的軟弱，自己的堅強。 第二個故事講述了學妹通過不斷讀檔選擇最理想的結果，可以看出來青春期少女隱祕的追求完美，渴望幸福，害怕脫離集體。但是生活不是童話，只要人性沒有改變，那麼結局殊途同歸，最終小學妹還是學會了接受不完美，學習經歷痛苦悲傷而不是一味地去排斥它，這其實是我們每個人在長大成人的過程中所要經歷的。
第三個故事學姐的同父異母的妹妹，她和兔女郎學姐互相變成對方的模樣，怎麼說呢，十個手指都各有長短，父母對子女沒有辦法做到百分百的公平。學姐羨慕妹妹有父親的愛，妹妹羨慕姐姐一直那麼優秀，好像做什麼都輕而易舉。但是人吶總是自我中心的，羨慕的時候總看不到背後的傷痛，經歷了這樣一次互換，妹妹才能理解姐姐的優秀揹負了多大的壓力，姐姐也看到了妹妹好強的苦楚。似乎在那個階段，我們好像都是口是心非，總是要學著好好表達自己呀。
第四個故事是男主朋友分離成兩個自我，為什麼會這樣，其實所有人都知道，對自己的肯定和否定在打架，沒有情感支持，自己想不通就是原因。很好解決，當自己和自己達成和解就OK了，在哲學上大概就是矛盾雙方共存吧。
第五個是男主的妹妹因為校園語言暴力而患上心理疾病，得不到父母的理解，而哥哥也因為愧疚一味地保護妹妹。當妹妹自己意識到這樣逃避不行，制定計劃要面對現實的時候，她慢慢地也就好了。這時候的哥哥卻哭了，哭自己的無能為力，無論在妹妹生病之前還是生病之後都沒有給與正確的保護。哥哥的心理暫且不談，妹妹為什麼會遺忘一味逃避的這兩年呢，我的理解是逃避的日子其實是一天重複一天，毫無意義，並且生活中這樣的日子是扭曲錯誤的，當你輕鬆自在是，總有人替你負重前行，這樣的價值觀才是這部番閃爍之處。
男主的青春期綜合徵是伴隨著妹妹的病而出現的，其實是內在的超我和現實之間的衝突擊潰了他，從而幻想出一位少女慰藉自己，維持一種暫時的平衡。但是男主也在不斷成長，面對現實，有了兔女郎學姐的支持，總會好起來的。
生活就是這樣，有歡喜也有悲傷，歡喜的日子給與我們美好的時光，悲傷的日子也在教會我們成長。沒有什麼是應該排斥的，與苦難相伴而生的才是真實的幸福。
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