《春物》雖然是一部輕改動畫，但是涉及的acg元素並不多，其中，作者在塑造人物的同時，還花了大量的筆墨來構建人際關係網絡。而大多數的後宮向動漫人際關係並不複雜，基本上是妹子們圍繞著男主組成一個交際團體，劇情甚至也都有套路可言，一集一個妹子回合或者一集一次活動，甚至一集一個修羅場。因此，我有些覺得《春物》這部動畫並不迎合阿宅們，而是迎合那些喜歡看動畫的現充們。
大老師不是死宅，只是朋友很少，但是因為劇情需要，卻又不得不觸發各種事件，與多數人產生交集，這其實是一件很矛盾的事情，但為了緩和這個矛盾，大老師被作者賦予了不受歡迎以及隱身的屬性和極其扭曲變態的心理。
但正是大老師這變態扭曲的心理，才顯得真實。人是多面的，大家都有自己的陰暗面，但在現實生活中，又不大可能表現出來，而大老師正好成了我們的精神寄託，幹了很多我們現實生活中不敢說，不敢做的事情。但是動畫中對人性陰暗面的刻畫是否完全符合現實還是存疑，畢竟動畫的涉及深度肯定遠不及社會學專業書籍。
雖然，我覺得將動畫代入現實生活是一件很蠢的事情，但是將現實生活代入動畫中卻很爽。人是社會性動物，現實生活中，大部分人還是會像糰子一樣，刻意迎合多數人，融入大團體當中，但人與人的三觀又怎會完全相同，強行調和矛盾只會讓自己太累。
而大老師自爆式解決問題的方式真的是太酷了！由於常年獨處的生活，大老師練就了對周邊的事物敏銳的觀察力，才能對人性看的透徹，對問題的本質才能有清晰的認識。“解決問題有兩條路可以走,一是按平常一樣去解題,二就是消除問題本身”。為了解決問題，大老師將所有的矛盾轉移到自己身上，一個人默默地扛下了所有的傷害，“簡單吧，一個沒有人受傷的世界完成了”。
大老師其實是很溫柔的，但這種溫柔卻不能被大多數人理解。士為知己者死，現實中，我們不也一直渴望得到理解，但理解我們的人卻又少之又少。既然得不到理解，那還不如一個人享受孤獨，當一個像大老師一樣的孤高的洞察者。不過這種想法想想就行了，在腦子裡過把癮就差不多了。
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