孤獨與孤獨的碰撞

     《怪物之子》，聽起來是一個俗名，故事卻不落窠臼，震撼人心。
      雖說是師徒。可是，蓮是個孤獨的孩子，而熊徹也是個孤獨的孩子，一個沒有父母在成長中完全靠自己變強的孩子。兩個人相遇之前都是一座孤島。然而命運安排了一次偶然的邂逅，正是這樣一次孤獨與孤獨的碰撞，讓他們彼此都得到了成長。雖然兩個人一直在爭吵，可是爭吵的內含與意義卻大不一樣。一次又一次的相互爭吵中，看到的是兩個人的心慢慢合為一體。最終，也真的合為了一體。雖然以師徒名義修煉，但究竟誰是師父誰是徒弟，只能以“教學相長”解釋了。沒有蓮的存在，熊徹依舊像個孩子一樣心浮氣躁，剛愎自用，不可能打敗豬王山；沒有熊徹，蓮依舊只能在大街上過著浪子的生活，不可能學得一身武藝，不可能和楓走到一起，更不能拯救未來的怪物世界。
       作為人類，蓮的成長，作為觀眾，一點一滴看在眼裡。從最開始的抗拒，到盲目模仿揮棍動作，再到在百秋坊的指引下從熊徹的一點一滴開始暗自學習，到後面即使只是靠聽覺就能走出相同的步法，完美躲避熊徹的打擊，再到後來力量也變得強大，連極其反對收人類為徒的多多良最後都被打動從而改變看法，可以說，從“九太”到“十七太”，多年的努力可想而知。直到讓決定宗師的比賽喚醒倒下的熊徹，最後為了消滅陰影選擇吞噬黑暗與之同歸於盡，蓮已經完全成長為一個人。少年的成長實在是不得不讓人落淚。
       妖怪世界的熊徹也同樣成長著。第一次與豬王山決鬥的時候，在場竟沒有一個妖怪為他助陣，我的鼻子一酸。也就是這樣一種場面驚訝到逃跑的蓮，讓他想到自己類似的遭遇，兩個人才有心靈溝通的機會。從一開始的內心浮躁沒有耐心的教，到宗師指點帶著蓮四處詢問什麼是強大，說出“意義要自己去尋找”這樣有哲理的話，反思自身的缺陷，學習如何迎合對手，到體力耗竭之時被重新喚醒贏得勝利贏得宗師之位，直至最終為了幫助獨自一人面對黑暗的蓮犧牲殘廢的自己轉世成為大太刀插入蓮心中驅逐黑暗，讓蓮繼續活下去享受人類世界的快樂，儘管口中還是一樣任性倔強，但是熊徹已經不再像之前多多良所說的“以自己為中心不顧周圍的人”，能夠選擇為朋友犧牲自己。他的成熟，與蓮的成長，密不可分。
       關於他們的修行，看似輕描淡寫，熊徹也似乎是毫不在意，卻有重大意義。第一位妖怪給出的答覆是“幻覺會比現實更有真實感，這就是所謂的強大”；第二位妖怪會念力，可是也無法戰勝自己的腰疼；第三位是“無論颳風下雨，都只是像石頭一樣坐在這裡，忘掉時間，忘掉世事，甚至連自身也遺忘”；第四位說“時機到來時抓住就好”。第一位所說的幻覺，就我看來就是指人類在妖怪世界的修行；第二位說即使有強大的念力也戰勝不了自己的腰疼，暗示的就是人類在妖怪世界修行獲得了強大的能力，但是內心的黑暗卻無法戰勝，並可能吞噬內心導致精神失控；第三句話則是說修行之道，忘掉一切，專心於自己所注意的，影響到蓮後來僅僅聽腳步聲就能判斷出熊徹的步法；第四句話則是蓮消滅一郎彥內心黑暗的錦囊。這四個人的話對整部電影的發展有著舉足輕重的鋪墊作用，斷不可忽視。
       當然，影響蓮的還有一個重要的女孩子，那就是楓。同樣是一個孤獨的人，被學校裡眾人所欺負，被蓮所救，後來也用自己的護身符救了蓮。沒有她的出現，蓮不能回到正常人的世界裡。她教蓮識字，重新過上人類的生活，考大學，和蓮一起戰勝黑暗的恐懼。這是孤獨和孤獨的又一次心靈碰撞。我想，有一些堅定的情感是可以喚回理智的。不管是楓與蓮的愛情，或者是熊徹和蓮的亦師亦友之情，都有著不可思議的力量蘊含其中。楓系在蓮右手上的紅線，在我身上，又何嘗找不到類似的東西呢？激勵著我一直向前，給我力量。
       與這些幸福的人相比，自然有一個不幸的角色，就是一郎彥。一開始出場，不一定能注意到他和眾妖怪不同，但是一定能感受到他的善良。然而，隨著成長，卻不知自己是人類，只覺得自己和眾妖怪不同，這種“異類”的感覺使他陷入黑暗，並最終被吞噬，喪失理智。所幸的是，熊徹最終用生命保護了蓮，蓮也得以去除他內心的黑暗使其存活下來，並將保護自己的紅繩系在了沒有信物的他的手上，使其不再墮入黑暗。
       作為一個人，心裡都有灰暗的一面，也許能夠壓抑一輩子，但是也許隨時會爆發。動畫裡的情節衍射到生活中，就是能夠控制黑暗好好過日子和控制不住喪失理智殺人坐牢之類的情形。作為後者，也許就是沒有碰撞帶來的悲劇吧。我願世間每一個孤獨之人都能在有生之年碰撞到那個和你相似的人，因為孤獨與孤獨的碰撞，便是驅逐黑暗的光，便是成長與強大！