看完之後有感

這部番首先身為一部懸疑漫畫改編的動漫，開局就先交代設定毫不拖沓，引出自然，單單用幾分鐘就立起來一個人物形象，且懸疑氣氛營造的很好。

之後的觀感只能用一個爽字來形容，主角持續智商在線，各種隊友神助攻，且是一條順暢的邏輯，每個人該做什麼，講的清清楚楚，看起來一點都不累，不需要給他補些奇奇怪怪的設定，一次性看完是一種很舒服的補番體驗，是一部不可多得的好番。至於二週目確實可以發現許些漏洞，但是並不是不能解釋的bug，是完全不影響一週目的補番體驗的。

分析：以下分析均以動漫為主（包含大量劇透）

1.為什麼主角要逃跑：這裡說實話是個敗筆，這個我只能解釋為認為自己被抓的話就很難洗脫嫌疑，因為有勇氣哥的先例

2.為什麼愛梨這麼信任大他十歲的主角：其實動漫裡已經說的很清楚了，愛梨選擇的是去相信，是想要被相信的反義詞，是她的人生態度，這也為後面賢也（我可太喜歡賢也了）相信悟埋下伏筆

3主角為什麼不一開始就指認凶手：主角那時被當做嫌犯，直接去指認凶手又有誰信。。。

4.主角既然看到了凶手臉為什麼不一開始回去就找凶手：畫面給到凶手的時候都並沒有給全臉，都只給到眼睛特寫，加上帽子壓下，表達的應該是並沒看到全臉，那麼先做到保護受害者安全我認為是非常正確的選擇。

5.主角已經有腳印了為什麼不直接靠這個去抓：這是三週目的事情了，主角成功保護了加代，也就是說此時老師根本還沒有進行誘拐，該事件根本還不存在，主角一個孩子身份去說一個莫須有罪名，很明顯是不可行的。

6.主角為什麼不等凶手晚上再回來抓他：理由與4基本同理，且如果等到晚上，很難保證老師不會發現他們，且四個孩子對付一個大人也仍舊是白給。

7.老師是凶手到底突不突兀：動漫在前面其實就有許多暗示了，愛梨說店長叫他老師，把賢也叫出去談話，明明加代有著許多傷痕，不先選擇以傷痕為證據保護起來，而是多次拐彎抹角推遲時間，以及其實老師所說的那幾句，卸下防備。在少女落單時候的陰影打光，車上的糖果，都可以證明老師多半是凶手。

8.老師如果不出來悟是不可能抓得到的：這句話沒有錯，但是與此同時，如果老師不出來，持續選擇換目標，悟就會一直選擇保護落單女孩子，那老師也同時無法下手，因此老師必然會選擇先剷除悟。

9.悟算不算被ntr了：這個問題我們首先要搞清楚的是，悟喜不喜歡加代，我的答案是不喜歡的，作者想表達的應該也並不是愛情，只是我們很容易代入，一對男女做這些事情就是情侶，但是這是一個29歲的男性靈魂，劇中多次出現的臺詞，29歲的我，振作一點。證明他是有身為成年人的自覺的，對自己對小孩子有一點點的非分之想都感到羞愧難當，所以主角根本就不戀童，帶她出去就像是一個大人帶著小孩子出去玩一樣，是一種朋友的感情，解讀為愛情反而有點強行了。（不否認只是哄小孩子而已，不然對小孩子是很難解釋你為什麼不喜歡還要和她走一起什麼什麼的。）

且主角並不是因為喜歡這種感情去救加代的，是正義感，是想當正義的夥伴，是想在重來一次的人生裡勇敢地行動，就像媽媽說的，他選擇了積極地活著

不過和廣美組成家庭確實是一處敗筆吧，頂了天了說一句受難者共情的吊橋效應？兩個人都離這麼遠，還能在一起就離譜，而且要說感情深厚再怎麼也是賢也和悟保護了她，和她外婆家的人組成家庭都合理。