剛剛看完這個動畫片，忽然想起古龍先生在《多情劍客無情劍》中的一句話，“我可以叫他不要去恨，但是我又怎能讓他不要去愛”。（話說“日在校園”這個片名的翻譯本身就是個神吐槽啊）想當年看《藍色生死戀》《看了又看》《人魚小姐》時都未曾感到一絲淡淡的憂傷，（不要以為我是大叔就不會看這些玩意）但是如今以看戲的態度看《schooldays》卻為桂言葉同學焦慮了一把，看誠的人生盡頭時的確也是大快人心，果然還是因為動畫人物更可愛啊。
在這整個故事中（ps：12集以前，畢竟以非法手段剝奪他人生命的行為還是違法的（囧）（難道要找個合法的麼？））桂言葉與西寺院世界甚至是加藤乙女並沒有做錯什麼。
沒有人可以說愛一個人有錯，那又是什麼導致了這場悲劇呢？（下面請各位觀眾收看走進科學之渣誠之死）
要說的點很多，由於我本來就是因為聽說這個動畫片最後有男主角頭部與身軀發生了非自願的機械性分離才慕名而看的，觀影時有充足的心理準備，並未感到那種純愛片突變為nice boat 震精（對，你沒看錯，就是震精）。但是開始的四集裡面還是陷入了少男少女的幻想之中，可以說愛情的力量是偉大的啊（再囧），咳咳，下面轉入正題。
首先是對這部動畫世界觀的分析，相信大部分不明真相的觀眾朋友們已經發現了，《日在校園》中的世界架構是沒有大人的，被提及次數最多的成年人是同學們口中的“老師來了”和桂言葉的“教我做祕製橙汁的媽媽”。而“媽媽”沒有露臉，老師則是在劇集中打了幾次華麗麗的醬油，多次阻止了西園寺與誠的“愛的爭吵”。並且，無論是在西園寺家亦或是桂言葉及渣誠家中均沒有成年人，唯一妨礙桂言葉叫誠到他家進行大人們的娛樂的是她的妹妹心，而在西園寺與渣誠家中則是任何妨礙都沒有，以至於其可隨心所欲的啪啪啪，甚至後期在誠家中竟然有多起輪流發生啪啪啪（我和我的小夥伴們都驚呆了，這就是傳說中的聚眾銀亂罪），並且西園寺最後竟長住渣誠家，儼然一個職業家庭婦女。同時，即便是高中生懷孕的事廣為人知，但依舊沒有家長，老師一類的人物登場。由眾配角們對此事的驚訝態度可知這並不是小事，側面反映了即便是在日本未成年先有子同學也是受人重視的。在12集中的公寓無頭男屍事件與天台驗孕事件中依舊未曾有警察或是保安一類角色出現。這是反常的，學生也不可能脫離社會成為獨立的集體。因此，並不是動畫中沒有成人，而是動畫中故意隱去了成人，特意營造了一個沒有成人的世界，以此來探討關於未成年人的情感與教育問題。而結果則是悲哀的，一群沒有成年人制約的青春期少女少男無可奈何地缺乏了自我保護意識與責任意識，除了一個被下半身衝昏頭腦的傢伙外其餘的全部被“愛情”衝昏了頭腦或者至少是“曾”被愛情衝昏了頭腦。某種意義上來說渣誠生命權的被剝奪與桂言葉的黑化是不可避免的。在此為桂言葉女神的悲劇宿命性感到悲傷（這點後面會詳細探討），同時為誠同學的機械性分離開香檳（笑）。
剛剛看完這個動畫片，忽然想起古龍先生在《多情劍客無情劍》中的一句話，“我可以叫他不要去恨，但是我又怎能讓他不要去愛”。（話說“日在校園”這個片名的翻譯本身就是個神吐槽啊）想當年看《藍色生死戀》《看了又看》《人魚小姐》時都未曾感到一絲淡淡的憂傷，（不要以為我是大叔就不會看這些玩意）但是如今以看戲的態度看《schooldays》卻為桂言葉同學焦慮了一把，看誠的人生盡頭時的確也是大快人心，果然還是因為動畫人物更可愛啊。
在這整個故事中（ps：12集以前，畢竟以非法手段剝奪他人生命的行為還是違法的（囧）（難道要找個合法的麼？））桂言葉與西寺院世界甚至是加藤乙女並沒有做錯什麼。
沒有人可以說愛一個人有錯，那又是什麼導致了這場悲劇呢？（下面請各位觀眾收看走進科學之渣誠之死）
要說的點很多，由於我本來就是因為聽說這個動畫片最後有男主角頭部與身軀發生了非自願的機械性分離才慕名而看的，觀影時有充足的心理準備，並未感到那種純愛片突變為nice boat 震精（對，你沒看錯，就是震精）。但是開始的四集裡面還是陷入了少男少女的幻想之中，可以說愛情的力量是偉大的啊（再囧），咳咳，下面轉入正題。
首先是對這部動畫世界觀的分析，相信大部分不明真相的觀眾朋友們已經發現了，《日在校園》中的世界架構是沒有大人的，被提及次數最多的成年人是同學們口中的“老師來了”和桂言葉的“教我做祕製橙汁的媽媽”。而“媽媽”沒有露臉，老師則是在劇集中打了幾次華麗麗的醬油，多次阻止了西園寺與誠的“愛的爭吵”。並且，無論是在西園寺家亦或是桂言葉及渣誠家中均沒有成年人，唯一妨礙桂言葉叫誠到他家進行大人們的娛樂的是她的妹妹心，而在西園寺與渣誠家中則是任何妨礙都沒有，以至於其可隨心所欲的啪啪啪，甚至後期在誠家中竟然有多起輪流發生啪啪啪（我和我的小夥伴們都驚呆了，這就是傳說中的聚眾銀亂罪），並且西園寺最後竟長住渣誠家，儼然一個職業家庭婦女。同時，即便是高中生懷孕的事廣為人知，但依舊沒有家長，老師一類的人物登場。由眾配角們對此事的驚訝態度可知這並不是小事，側面反映了即便是在日本未成年先有子同學也是受人重視的。在12集中的公寓無頭男屍事件與天台驗孕事件中依舊未曾有警察或是保安一類角色出現。這是反常的，學生也不可能脫離社會成為獨立的集體。因此，並不是動畫中沒有成人，而是動畫中故意隱去了成人，特意營造了一個沒有成人的世界，以此來探討關於未成年人的情感與教育問題。而結果則是悲哀的，一群沒有成年人制約的青春期少女少男無可奈何地缺乏了自我保護意識與責任意識，除了一個被下半身衝昏頭腦的傢伙外其餘的全部被“愛情”衝昏了頭腦或者至少是“曾”被愛情衝昏了頭腦。某種意義上來說渣誠生命權的被剝奪與桂言葉的黑化是不可避免的。在此為桂言葉女神的悲劇宿命性感到悲傷（這點後面會詳細探討），同時為誠同學的機械性分離開香檳（笑）。
桂言葉，本作所塑造的經典女神形象。常常在想，一個什麼事都沒有做錯的人為什麼要揹負起如此沉重的不幸。每當聽到桂言葉說“因為我是誠女朋友啊”“誠的女朋友明明是我啊”時，真的是眼淚都要摔下來了（ps：雖然我是大漢，但是我的眼淚也是淚啊）
誠的悲劇是早戀的缺陷性悲劇，而桂言葉的悲劇則是教育的悲劇。她是居住在豪華的獨立房屋的有錢人，雙親都在工作。老實且畏縮不前的性格、輕度的男性恐懼症。當然，對性與戀愛相關的事相當害怕並陌生，但被同級的其它女子討厭，受到乙女為首的同學欺負。因為長期沒與家人以外的人（例如朋友）有親密交流，導致她不善與人相處和怕生，所以在高中她也沒什麼朋友。可以說這只是內向人的典型境遇。以前家中的嚴謹教育緊緊拘束著她，但是一旦升入高中後，她有了更多的自由，由此才會落入渣誠的魔爪中。
沒有朋友，長期受欺負，自身又是內向的敏感性格，雖然美麗動人卻更給人以拒人於千里的感覺，學生中弱勢群體的標準模板。如果不是家中與學校的教育體制就不會有這樣的學生。（總覺得桂言葉是標準體制下的標準好學生（好學生卻同時是弱勢群體,笑））但是這樣的體制卻完全只在於培養高分生，卻導致了桂言葉的低能人際能力，這使得桂言葉始終得不到除了家人以外的愛。
可以說，桂言葉始終都只是生活在一個黑暗世界中的人，這樣的人極度渴望光明，一旦得到哪怕一絲絲的光明都會緊緊抓住不放。這就是為何她會一直深愛著誠，哪怕誠做了那麼多對不起她的事。這一點點的愛意將桂言葉整個點燃，她的火焰使她永遠都不可能看清誠的本來面目。這一切都只因為誠的一句“我喜歡你”。
忽然想起《大話西遊》中的對白，“恨一個人可以十年，五十年，甚至五百年這樣子恨下去，為什麼仇恨可大到這樣的地步呢？”，其實愛即是恨，恨即是愛，桂言葉對渣誠的愛又何嘗不能持續五百年呢。
這樣的教育誕生了桂言葉，她毫無自主性，如果她第一個碰見的是白馬王子，那麼她就會幸福一生，但可惜她碰見的是渣誠。
希望大家不要誤會我的意思，我並不是針對教育體制，只是在說往往我們會忽略那些弱勢群體（內向的人莫名其妙的成了弱勢群體），她們也需要愛。
最後兩集中可以看到即便桂言葉的精神狀態如此異常，其父母依舊沒有注意到，沒有出場。如果有人可以給桂言葉多一些關注，有成熟的心理來勸慰桂言葉，她也許就不會黑化，也許天台驗孕事件就不會發生。
如果人生中遇到桂言葉（唉，哪裡找這樣的痴情女子啊），那麼就請拿出最深重的愛來珍重她吧，即便愛得身心俱疲，哪怕是愛得鮮血淋漓，都請堅持下去，因為當你們相遇之時，你就已經是她的全部了。
西園寺世界,相對於桂言葉，她可以說是在很主動地追求愛情了，可惜她喜歡的是腦子長在下面誠同學。她給誠的送別之吻很容易地使渣誠覺醒了（真愛不如方便麵，到手的肉才是最實在的），於是渣誠同學很快就搞混了自己到底是在和誰談戀愛這一問題。
她喜歡誠這本身並沒有錯，可惜的是她竟然相信渣誠同學可以搞定其他問題給她以幸福。動畫中可以看出，西園寺同學剛開始輔導誠進行愛的特訓時內心還是很糾結的（囧），她覺得很對不起桂言葉，多次想拉著誠向桂言葉同學道歉，但最後還是讓渣誠給敷衍過去了。她以為眼前的人可以解決一切，事實上這個人只會開著自走炮轟毀一切。她對誠的愛並不比桂言葉的少，她摸著肚子微笑地說這是誠的孩子的那一幕真的是滿滿都是愛啊。然而正所謂愛之彌深，恨之彌切，她將菜刀多次放入渣誠身體並抽出的行為就並不是難以理解的了。只是她本身比桂言葉要成熟些，所以才沒有變成桂言葉那種為愛痴狂的境界。（劉若英同學躺槍）
但是西園寺同學也有幼稚的一面，才是個高中生竟然就想把她和誠愛的結晶生下來。（怎麼養啊，大姐，我都頭疼的問題您國中時代都能解決了？（雖然囧字已經略顯過時了，但我還是要囧一下））
從純理性角度來看，說西園寺是積極主動追求愛情的痴情少女也好，說成是卑鄙無恥的第三者插足也罷，因為這兩者的行為本來就是相似且難以區分的。(是不是又莫名真相了）但是重申一下，愛一個人是沒有錯的，我個人還是蠻喜歡這個角色的。
愛一個人並沒有錯，錯的是她所愛的人。
本期《走進科學》的主旨並不是人物分析，因而不再贅述其他人物了。但是還是要提一下黒田光同學，雖說人性本來就是難以理喻的，但是你莫名其妙的與誠同學進行大面積物理性體表及部分體內接觸是要鬧哪樣啊（我和我的小夥伴們第三次震精了）。
順便吐槽一下這部動畫的戲謔精神，有一集路過餐廳（也學是其他什麼店鋪吧）時，餐廳的電視機恰好放出一段臺詞“這個男主角真的是人渣啊”，同時觀影多年，《日在校園》是唯一一部把“八嘎”翻譯成“人渣”而不是“笨蛋”的動漫。動漫字幕組真是機智啊。（佩服佩服）
相信各位票友們已經看出來了，經過本期《走進科學》分析，《日在校園》完全是一部講述未成年人盲目戀愛最終導致 nice boat 悲劇的教育性質動畫片。所以說心智成熟是談一場轟轟烈烈戀愛的前提（其實物質財富才是真諦），在沒有成年人的世界裡，愛情就這樣被做成便當塞到杯具裡去了。
今天的《百家講壇》就到此結束了（什麼，剛剛不還是走進科學麼？），希望同學們記住，中二病還是不要談戀愛吧。（又躺槍了）
愛過也罷，恨過也罷，無論是怎樣的轟轟烈烈，最後可能連愛情的灰燼都剩不下了，用桂言葉的話說，愛情裡面真的是什麼都沒有啊。
在這整個故事中（ps：12集以前，畢竟以非法手段剝奪他人生命的行為還是違法的（囧）（難道要找個合法的麼？））桂言葉與西寺院世界甚至是加藤乙女並沒有做錯什麼。
沒有人可以說愛一個人有錯，那又是什麼導致了這場悲劇呢？（下面請各位觀眾收看走進科學之渣誠之死）
要說的點很多，由於我本來就是因為聽說這個動畫片最後有男主角頭部與身軀發生了非自願的機械性分離才慕名而看的，觀影時有充足的心理準備，並未感到那種純愛片突變為nice boat 震精（對，你沒看錯，就是震精）。但是開始的四集裡面還是陷入了少男少女的幻想之中，可以說愛情的力量是偉大的啊（再囧），咳咳，下面轉入正題。
首先是對這部動畫世界觀的分析，相信大部分不明真相的觀眾朋友們已經發現了，《日在校園》中的世界架構是沒有大人的，被提及次數最多的成年人是同學們口中的“老師來了”和桂言葉的“教我做祕製橙汁的媽媽”。而“媽媽”沒有露臉，老師則是在劇集中打了幾次華麗麗的醬油，多次阻止了西園寺與誠的“愛的爭吵”。並且，無論是在西園寺家亦或是桂言葉及渣誠家中均沒有成年人，唯一妨礙桂言葉叫誠到他家進行大人們的娛樂的是她的妹妹心，而在西園寺與渣誠家中則是任何妨礙都沒有，以至於其可隨心所欲的啪啪啪，甚至後期在誠家中竟然有多起輪流發生啪啪啪（我和我的小夥伴們都驚呆了，這就是傳說中的聚眾銀亂罪），並且西園寺最後竟長住渣誠家，儼然一個職業家庭婦女。同時，即便是高中生懷孕的事廣為人知，但依舊沒有家長，老師一類的人物登場。由眾配角們對此事的驚訝態度可知這並不是小事，側面反映了即便是在日本未成年先有子同學也是受人重視的。在12集中的公寓無頭男屍事件與天台驗孕事件中依舊未曾有警察或是保安一類角色出現。這是反常的，學生也不可能脫離社會成為獨立的集體。因此，並不是動畫中沒有成人，而是動畫中故意隱去了成人，特意營造了一個沒有成人的世界，以此來探討關於未成年人的情感與教育問題。而結果則是悲哀的，一群沒有成年人制約的青春期少女少男無可奈何地缺乏了自我保護意識與責任意識，除了一個被下半身衝昏頭腦的傢伙外其餘的全部被“愛情”衝昏了頭腦或者至少是“曾”被愛情衝昏了頭腦。某種意義上來說渣誠生命權的被剝奪與桂言葉的黑化是不可避免的。在此為桂言葉女神的悲劇宿命性感到悲傷（這點後面會詳細探討），同時為誠同學的機械性分離開香檳（笑）。
剛剛看完這個動畫片，忽然想起古龍先生在《多情劍客無情劍》中的一句話，“我可以叫他不要去恨，但是我又怎能讓他不要去愛”。（話說“日在校園”這個片名的翻譯本身就是個神吐槽啊）想當年看《藍色生死戀》《看了又看》《人魚小姐》時都未曾感到一絲淡淡的憂傷，（不要以為我是大叔就不會看這些玩意）但是如今以看戲的態度看《schooldays》卻為桂言葉同學焦慮了一把，看誠的人生盡頭時的確也是大快人心，果然還是因為動畫人物更可愛啊。
在這整個故事中（ps：12集以前，畢竟以非法手段剝奪他人生命的行為還是違法的（囧）（難道要找個合法的麼？））桂言葉與西寺院世界甚至是加藤乙女並沒有做錯什麼。
沒有人可以說愛一個人有錯，那又是什麼導致了這場悲劇呢？（下面請各位觀眾收看走進科學之渣誠之死）
要說的點很多，由於我本來就是因為聽說這個動畫片最後有男主角頭部與身軀發生了非自願的機械性分離才慕名而看的，觀影時有充足的心理準備，並未感到那種純愛片突變為nice boat 震精（對，你沒看錯，就是震精）。但是開始的四集裡面還是陷入了少男少女的幻想之中，可以說愛情的力量是偉大的啊（再囧），咳咳，下面轉入正題。
首先是對這部動畫世界觀的分析，相信大部分不明真相的觀眾朋友們已經發現了，《日在校園》中的世界架構是沒有大人的，被提及次數最多的成年人是同學們口中的“老師來了”和桂言葉的“教我做祕製橙汁的媽媽”。而“媽媽”沒有露臉，老師則是在劇集中打了幾次華麗麗的醬油，多次阻止了西園寺與誠的“愛的爭吵”。並且，無論是在西園寺家亦或是桂言葉及渣誠家中均沒有成年人，唯一妨礙桂言葉叫誠到他家進行大人們的娛樂的是她的妹妹心，而在西園寺與渣誠家中則是任何妨礙都沒有，以至於其可隨心所欲的啪啪啪，甚至後期在誠家中竟然有多起輪流發生啪啪啪（我和我的小夥伴們都驚呆了，這就是傳說中的聚眾銀亂罪），並且西園寺最後竟長住渣誠家，儼然一個職業家庭婦女。同時，即便是高中生懷孕的事廣為人知，但依舊沒有家長，老師一類的人物登場。由眾配角們對此事的驚訝態度可知這並不是小事，側面反映了即便是在日本未成年先有子同學也是受人重視的。在12集中的公寓無頭男屍事件與天台驗孕事件中依舊未曾有警察或是保安一類角色出現。這是反常的，學生也不可能脫離社會成為獨立的集體。因此，並不是動畫中沒有成人，而是動畫中故意隱去了成人，特意營造了一個沒有成人的世界，以此來探討關於未成年人的情感與教育問題。而結果則是悲哀的，一群沒有成年人制約的青春期少女少男無可奈何地缺乏了自我保護意識與責任意識，除了一個被下半身衝昏頭腦的傢伙外其餘的全部被“愛情”衝昏了頭腦或者至少是“曾”被愛情衝昏了頭腦。某種意義上來說渣誠生命權的被剝奪與桂言葉的黑化是不可避免的。在此為桂言葉女神的悲劇宿命性感到悲傷（這點後面會詳細探討），同時為誠同學的機械性分離開香檳（笑）。
桂言葉，本作所塑造的經典女神形象。常常在想，一個什麼事都沒有做錯的人為什麼要揹負起如此沉重的不幸。每當聽到桂言葉說“因為我是誠女朋友啊”“誠的女朋友明明是我啊”時，真的是眼淚都要摔下來了（ps：雖然我是大漢，但是我的眼淚也是淚啊）
誠的悲劇是早戀的缺陷性悲劇，而桂言葉的悲劇則是教育的悲劇。她是居住在豪華的獨立房屋的有錢人，雙親都在工作。老實且畏縮不前的性格、輕度的男性恐懼症。當然，對性與戀愛相關的事相當害怕並陌生，但被同級的其它女子討厭，受到乙女為首的同學欺負。因為長期沒與家人以外的人（例如朋友）有親密交流，導致她不善與人相處和怕生，所以在高中她也沒什麼朋友。可以說這只是內向人的典型境遇。以前家中的嚴謹教育緊緊拘束著她，但是一旦升入高中後，她有了更多的自由，由此才會落入渣誠的魔爪中。
沒有朋友，長期受欺負，自身又是內向的敏感性格，雖然美麗動人卻更給人以拒人於千里的感覺，學生中弱勢群體的標準模板。如果不是家中與學校的教育體制就不會有這樣的學生。（總覺得桂言葉是標準體制下的標準好學生（好學生卻同時是弱勢群體,笑））但是這樣的體制卻完全只在於培養高分生，卻導致了桂言葉的低能人際能力，這使得桂言葉始終得不到除了家人以外的愛。
可以說，桂言葉始終都只是生活在一個黑暗世界中的人，這樣的人極度渴望光明，一旦得到哪怕一絲絲的光明都會緊緊抓住不放。這就是為何她會一直深愛著誠，哪怕誠做了那麼多對不起她的事。這一點點的愛意將桂言葉整個點燃，她的火焰使她永遠都不可能看清誠的本來面目。這一切都只因為誠的一句“我喜歡你”。
忽然想起《大話西遊》中的對白，“恨一個人可以十年，五十年，甚至五百年這樣子恨下去，為什麼仇恨可大到這樣的地步呢？”，其實愛即是恨，恨即是愛，桂言葉對渣誠的愛又何嘗不能持續五百年呢。
這樣的教育誕生了桂言葉，她毫無自主性，如果她第一個碰見的是白馬王子，那麼她就會幸福一生，但可惜她碰見的是渣誠。
希望大家不要誤會我的意思，我並不是針對教育體制，只是在說往往我們會忽略那些弱勢群體（內向的人莫名其妙的成了弱勢群體），她們也需要愛。
最後兩集中可以看到即便桂言葉的精神狀態如此異常，其父母依舊沒有注意到，沒有出場。如果有人可以給桂言葉多一些關注，有成熟的心理來勸慰桂言葉，她也許就不會黑化，也許天台驗孕事件就不會發生。
如果人生中遇到桂言葉（唉，哪裡找這樣的痴情女子啊），那麼就請拿出最深重的愛來珍重她吧，即便愛得身心俱疲，哪怕是愛得鮮血淋漓，都請堅持下去，因為當你們相遇之時，你就已經是她的全部了。
西園寺世界,相對於桂言葉，她可以說是在很主動地追求愛情了，可惜她喜歡的是腦子長在下面誠同學。她給誠的送別之吻很容易地使渣誠覺醒了（真愛不如方便麵，到手的肉才是最實在的），於是渣誠同學很快就搞混了自己到底是在和誰談戀愛這一問題。
她喜歡誠這本身並沒有錯，可惜的是她竟然相信渣誠同學可以搞定其他問題給她以幸福。動畫中可以看出，西園寺同學剛開始輔導誠進行愛的特訓時內心還是很糾結的（囧），她覺得很對不起桂言葉，多次想拉著誠向桂言葉同學道歉，但最後還是讓渣誠給敷衍過去了。她以為眼前的人可以解決一切，事實上這個人只會開著自走炮轟毀一切。她對誠的愛並不比桂言葉的少，她摸著肚子微笑地說這是誠的孩子的那一幕真的是滿滿都是愛啊。然而正所謂愛之彌深，恨之彌切，她將菜刀多次放入渣誠身體並抽出的行為就並不是難以理解的了。只是她本身比桂言葉要成熟些，所以才沒有變成桂言葉那種為愛痴狂的境界。（劉若英同學躺槍）
但是西園寺同學也有幼稚的一面，才是個高中生竟然就想把她和誠愛的結晶生下來。（怎麼養啊，大姐，我都頭疼的問題您國中時代都能解決了？（雖然囧字已經略顯過時了，但我還是要囧一下））
從純理性角度來看，說西園寺是積極主動追求愛情的痴情少女也好，說成是卑鄙無恥的第三者插足也罷，因為這兩者的行為本來就是相似且難以區分的。(是不是又莫名真相了）但是重申一下，愛一個人是沒有錯的，我個人還是蠻喜歡這個角色的。
愛一個人並沒有錯，錯的是她所愛的人。
本期《走進科學》的主旨並不是人物分析，因而不再贅述其他人物了。但是還是要提一下黒田光同學，雖說人性本來就是難以理喻的，但是你莫名其妙的與誠同學進行大面積物理性體表及部分體內接觸是要鬧哪樣啊（我和我的小夥伴們第三次震精了）。
順便吐槽一下這部動畫的戲謔精神，有一集路過餐廳（也學是其他什麼店鋪吧）時，餐廳的電視機恰好放出一段臺詞“這個男主角真的是人渣啊”，同時觀影多年，《日在校園》是唯一一部把“八嘎”翻譯成“人渣”而不是“笨蛋”的動漫。動漫字幕組真是機智啊。（佩服佩服）
相信各位票友們已經看出來了，經過本期《走進科學》分析，《日在校園》完全是一部講述未成年人盲目戀愛最終導致 nice boat 悲劇的教育性質動畫片。所以說心智成熟是談一場轟轟烈烈戀愛的前提（其實物質財富才是真諦），在沒有成年人的世界裡，愛情就這樣被做成便當塞到杯具裡去了。
今天的《百家講壇》就到此結束了（什麼，剛剛不還是走進科學麼？），希望同學們記住，中二病還是不要談戀愛吧。（又躺槍了）
愛過也罷，恨過也罷，無論是怎樣的轟轟烈烈，最後可能連愛情的灰燼都剩不下了，用桂言葉的話說，愛情裡面真的是什麼都沒有啊。
