寫在前面：
這部番非常慢熱。原作的策略部分寫得極其精彩，動畫監督是原作腦殘粉，在動畫化的過程中高度還原了小說的氣氛，結果最後搞得像是有聲小說一樣靜止而凝重，應該說作為動畫這個方向是有點問題的……補番的同學建議至少堅持到第10話（其中第5話與主線無關可以跳過），如果到那裡還不喜歡那就是真的不合口味了。
從我看到的彈幕和評論來看，感覺有一部分朋友沒有完全理解裡面的操作。我看完了原作七卷小說，來解釋一下里面稍微有點複雜的幾次組合使用能力的過程，以及比較容易發生誤解的細節，還有一些伏筆。
以下全部是劇透，強烈建議追完番再來看！！！
第1話
春琦能力的性質：存檔後可以回檔重啟。每次存檔只能回檔一次。每次回檔不能超過72小時。每24小時只能存檔一次。也就是每次重啟後至少過24小時才能重新存檔和重啟。
春琦自己也受到重啟影響，所以並不知道是否發生過重啟，只有在試圖重啟而失敗時才會知道存檔點已經用過了。所以這個能力對她自己來說並沒有什麼實際用途。
既然如此，為什麼春琦會知道自己有重啟的能力？可以理解為基本設定……就是能力覺醒之後自然會很清楚地知道自己的能力和限制。
重啟並不是回溯時間，而是將一切都重置到存檔時的狀態。理論上來說時間還是流逝了的。重啟並不隻影響咲良田，而是影響全世界，所以咲良田和其他地方不存在時間差。
淺井惠能力的性質：完美記憶，且他的能力高於其他一切能力，包括重啟、控制記憶和消除概念的能力。
機器人：這就是個比喻，別問誰是機器人了，沒有機器人！
第2話
班長死後，春琦變得只有在惠的指令下才能發動重啟，自己是無法發動的。
與惠合作時，每次存檔時春琦都會把手機放在耳邊聽報時，並報出時間。
中野的定時傳聲能力不受重啟影響。
第4話
村瀨陽香能力的性質：村瀨只要說出自己身體的一部分和另外一個概念，就能讓後者在接觸前者時消失。後者可以是實體，也可以是不存在實體的概念（如重力、能力、重啟等），使用起來非常靈活。她的能力有持續時間的限制（五分鐘），但多次使用能力的時間可以重合。不能用來消除別人已經使用的能力的效果。
這個能力可以用來找人，是因為後者可以是“阻擋我和xxx的一切東西”這個概念。所以用手放在障礙物上就能看出要找的人在哪個方向。
這個能力用來戰鬥也非常猛：說出“右手，肉體”，就能自己的右手直接穿過對方的身體，這樣就能直接爆頭或穿心。
村瀨第一次要求重啟救貓，一方面是為了試驗自己的能力是否真的能夠讓自己不受重啟影響，另一方面也是真的想救貓。第一次重啟後，村瀨為了找到麥高芬而切斷了非通知君的電話線作為威脅，結果導致非通知君吸取情報過度殺死皆實未來。村瀨深感自責，為了迫使惠發動重啟救皆實未來而假裝攻擊他。惠受到攻擊並讓春琦發動重啟時，雖然村瀨試圖發動能力，但由於潛意識裡不想記住整件事而受到了第二次重啟的影響。
第三次重啟就很簡單了，淺井惠利用了中野的定時傳音能力讓自己爆頭後也能用聲音指導春琦重啟。注意在他爆頭之前，村瀨已經發動了能力讓自己不受重啟影響，並且這時她的潛意識並不拒絕。因此這次重啟之後，村瀨仍然記得自己把惠爆頭的經過，所以崩潰了。這件事之後村瀨的能力就不能對人使用了。
第7話
岡繪里能力的性質：修改記憶。之所以能奪走能力，是因為她能讓人忘記使用能力的方法。修改記憶需要與人直接對視，所以她才帶美瞳作為話題吸引人注意……她的能力並沒有時間限制，但對同一個人只能使用一種能力效果，如果對同一個人第二次使用能力，上一次的效果就會消失。
第8話
佐佐野老爺爺能力的性質：老爺爺用能力拍下的照片，任何人在拍照的原地撕破照片之後都能進入照片中的場景。這個場景完美復刻拍攝當時的一切，但有一定的範圍限制，只要走出去就能立刻回到現實場景；另外照片的效果只能持續十分鐘左右。進入照片後，在外人看來這個人是原地消失了，照片的效果結束之後又重新出現。但是，在照片的效果結束之後，任何人在照片場景中發生的位移都會體現在現實的同一場景之中。
惠幫助魔女逃走的操作：
1、惠帶老爺爺、春琦、村瀨一同強行闖入魔女所在的房間，讓老爺爺用能力拍下大門打開的照片。
2、村瀨拿走照片，發動能力讓自己不受重啟影響。
3、春琦發動重啟。村瀨跳窗並讓自己不受重力影響，從而把照片帶走。由於重啟，管理局並不知道發生的一切，也不知道照片的存在。
4、惠再次設想自己強行闖入魔女房間，並讓魔女叫自己過去。魔女通過未來視看到了這一幕，於是決定直接叫他過來。
5、惠在會見魔女時偷偷把照片塞給了她。（管理局也太鬆懈了，都不搜身的嗎）
6、魔女撕開照片，由於照片裡的門是開著的，所以她直接走了出去；在現實世界裡發生了同樣的位移，所以照片效果結束之後，她已經在門外了。
由於魔女房間的鎖是加賀谷用能力鎖上的，所以管理局對此比較放心。另外魔女提到因為自己快死了，看守也比以前鬆懈。所以這個方法才能成功。（但我還是覺得至少樓外面得有個門衛吧……怎麼能讓魔女大搖大擺走出來就打車跑了呢==）
如果惠不去幫魔女，魔女自己的計劃是利用岡繪里逃走，但這樣會犧牲岡繪里的人生。惠是為了不發生這種事，才設計了影響最小的方法。
第10話
班長能力的性質：跟任何人交談時，能夠看到這個人未來的記憶。這個未來沒有時間限制，因此理論上可以看到這個人一直到死的所有記憶。不可以對自己使用。
班長的能力用在惠身上特別划算，因為惠是完美記憶能力者，而且每一次重啟都是在他的指令下發出的，因此看到惠的記憶就等於知道了每一次重啟的經過。重啟對班長是有作用的，但因為班長看過惠的記憶，所以能夠知道什麼時候發生過重啟，相應地也就能在重啟後做出不同的行動。
“復活”班長的操作：
1、撕掉老爺爺用能力拍下的照片後，所有人進入照片中見到班長。
2、村瀨陽香發動能力讓自己不受重啟影響。
3、阪上央介用能力將村瀨陽香的能力複製到班長身上。
4、春琦發動重啟。所有人回到存檔點，只有村瀨和班長不受影響。由於存檔點並沒有人撕過照片，結果就是照片中的班長出現了在照片之外的實景地。同樣地，由於存檔點並沒有人撕過照片，所以這個班長並不受照片效果持續時間的限制。（注意之前淺井已經用櫻花花瓣做過實驗了。）
還要注意的是，在這個存檔點，淺井惠身處同一個地方，所以重啟後他還在原地。之前他坐在這裡打電話讓春琦存檔，當時春琦問他，之所以打電話存檔，是不是因為重啟之後不想讓她在場，惠承認了，因為他想單獨跟班長談話。重啟後消波塊上有村瀨、惠和班長三個人，村瀨揮手道別之後才留下惠和班長兩個人。
另外，注意回檔之後那張照片還存在，也就是說其實按照同樣的辦法可以無限制造班長出來……
第15話
寫劇本的老爺爺的能力性質：隨機寫出絕對的真相。絕對的真相是不能被未來視或重啟改變的。但由於是隨機的，所以他不能控制自己寫了什麼（可能是完全不重要的雞毛蒜皮，比如某個人某天早飯吃了什麼），只能寫出來之後再閱讀查找。
有點類似博爾赫斯《通天塔圖書館》和劉慈欣《詩云》的意思。只不過由於他是一個人在寫，所以總能讀完的。
第19話
浦地正宗的父母將能力限制在咲良田的操作：
1。浦地正宗的媽媽發動能力，讓咲良田這個範圍內，“能力”不會被人忘記。
2。浦地正宗的爸爸發動能力，讓全世界所有人忘記能力的存在。由於媽媽的能力高於爸爸的能力，所以只有咲良田的居民沒有受到爸爸能力的影響。
3。加賀谷用右手先後將媽媽和爸爸鎖定，也就是讓他們永遠處於發動能力的狀態（不老不死不會變化的石頭，但仍然在發動能力）。
要注意的是，能力並不只在咲良田才存在，事實上全世界各地都有人有能力，但只有咲良田的人記住了能力的存在，咲良田之外的人則徹底忘記了能力的存在，也就談不上使用能力了。這就是為什麼只要咲良田的人走出去，就會徹底忘記能力這回事--因為他們進入了爸爸能力的影響範圍。爸爸的能力是在概念上消除某種東西的存在，並不是消除實體（但能力並沒有實體）。事實上如果他消除巧克力的存在，結果就是巧克力在實體上仍然存在，但全世界的人都不會認知到它。能力也是一樣的。在消除的同時，他的能力還會微妙地修正所有人的記憶，讓人們不會感覺到任何異樣。但所有實體並沒有發生改變，只是人們在精神上不會認知到不協調的部分。因此第20話惠問班長為什麼她所有的本子都是新的，而班長並沒有認知到這件事的不協調性。
浦地正宗消除咲良田所有能力的操作：讓加賀谷把媽媽解鎖。媽媽醒來的一瞬間停止使用了能力，於是爸爸（仍然處於鎖定狀態）的能力在這一瞬間影響到了咲良田內部，導致整個咲良田所有人忘記了能力的存在，同時記憶被修正成“沒有能力也不會感到不協調“的狀態。只有淺井記住了能力的存在，因為他的完美記憶能力高於浦地爸爸的概念消除能力。淺井的腦中也湧出了新的記憶，只是他能夠保留舊的記憶並分辨出真實的記憶。
浦地正宗對春琦做了什麼：浦地正宗的能力是讓某一物體／人物回溯時間。他讓春琦的狀態回到了兩年七個月之前，也就是她還不認識惠的時候。這是為了保證春琦不會按照惠的指令行事。然後他命令岡繪里讓春琦忘記能力的發動方法。這兩重操作是雙保險的意思，可能是因為他不是百分之百信任岡繪里。事實證明他的懷疑是正確的，因為根據岡繪里的回憶來看，由於惠對她示弱拜託她幫忙，她在這裡並沒有消除春琦對能力使用方法的記憶。
兩年前班長為什麼死：解釋得很清楚了：為了讓自己不再是相麻堇，或者至少讓自己相信自己不再是相麻堇（“沼澤人”的故事）。這樣一來，當浦地問復活後的班長是否打算阻止他的計劃，她可以坦然回答不，因為一切阻止他的行動都是相麻堇在兩年前做出來的。這樣做的風險在於，如果浦地直接問她“相麻堇是否打算阻止我“，她就只能承認了。因此，班長一開始就要求浦地不要調查她的身份。
班長不能夠用未來視完全掌握浦地的情報，因為浦地會定期消除自己的記憶（讓自己回溯到一段時間之前，說起來這樣可以永葆青春啊），只把情報記在本子裡並讓加賀谷鎖定。
事實上班長可以讓岡繪里修改她的記憶或者讓非通知君吸走兩年前的情報，這樣也能夠達到同樣的目的。但班長選擇了最決絕的一條路，可能是因為班長不能徹底信任這兩個人，不想讓其他人操作自己的記憶，並且她希望自己掌握全部情報吧。
班長的目的：
1、阻止浦地消除咲良田的能力；
2、讓惠獲得幸福。
第一個目的是最重要的，這一切計劃的最終目的也是如此。至於為什麼班長不想消除咲良田的能力，這應該是她自己的價值觀，而不是附和惠的觀點。
為什麼班長要介紹惠和春琦認識？因為必須讓這兩個人聯手才能阻止浦地的計劃（也就是這一集的劇情）。如果班長足夠自私並以感情為先，她應該是有能力阻止這兩個人認識的，但對她來說更重要的是保護咲良田的能力，所以必須讓惠認識春琦，這一步是無論如何也無法改變的，也是造成她情感悲劇的根源。她自己對此非常清楚。
第20話
淺井惠讓春琦重啟的操作：
1。17話的時候，惠（在班長指引下）送了一本書給春琦。他把老爺爺拍的照片藏在了這本書裡。18話浦地問他手裡還有沒有特殊照片，他坦然回答沒有，並通過了索引的測謊。
2。惠從春琦房間裡找到老爺爺在自己家院子裡拍的櫻花照片，帶春琦來到老爺爺家，撕掉照片，進入照片場景。由於照片的性質是完美復刻拍攝當時的一切，因此照片中的咲良田是仍然受到浦地媽媽能力的影響的咲良田，也就是沒有忘記能力的咲良田。因此，進入這一場景的春琦想起了能力的存在。
3。兩年七個月前的春琦並不聽從惠的指令，但當時她對自己的原則是隻要看到有人哭就會發動重啟。惠在她面前哭了出來，所以春琦發動了重啟。
惠為什麼回到四年前自己真正的家附近去見媽媽？其實主要是為了讓自己能更容易哭出來……
要注意的是，四年前惠進入咲良田之後，管理局不讓他離開（因為他的完美記憶能力觸發之後即使離開咲良田也不會忘記能力的存在了），這時管理局應該已經對他的父母進行了一些干預，可能製造了惠離家或死亡的假象。
而咲良田的能力消除之後，由於要解釋為什麼惠在咲良田這件事且不能有不協調感，所以惠的記憶修正為他父母雙亡（但他仍然保有真正的記憶）；相應地，他父母的記憶也發生了修正，結果就是他們完全不記得生過這個孩子了。
片頭相麻的記憶和能力也被消除了嗎？是的，那時她就是個普通的快樂的女孩子。惠把這一切抹消了。而之前的相麻因為未來視知道這一切會發生。
第21話
班長如何知道已經重啟：班長的能力可以控制到只看一個人時間T後的記憶。這個時間是絕對的，不受重啟影響。也就是說，如果這三天內發生過重啟，那麼此人三天後的記憶會不足三天。班長知道惠在這三天之內肯定會重啟，因此如果能夠順利看到路人三天後的記憶，就說明這一次不會再重啟了，也就是已經重啟過了。
為什麼惠讓照片中的班長反覆使用能力？每次使用能力後，在心中調整對策，再次使用能力，就會看到未來如何改變。班長的咖喱也是這麼做出來的。
為什麼不再次重啟保留照片？距離上次重啟還不到24小時，無法再次重啟。時間很緊張，也不能再等24小時了。
