章魚老師教育學

5年過去，依然會想如果每個學生都能遇到章魚老師這樣的老師就好了。 傳道授業解惑，能因材施教、對症下藥，明確學生定位，發現學生特長，激發學生積極性，還能從理論和實踐兩方面給予學生最好的支持。磯貝對非洲貧困人口現狀產生共鳴，章魚老師直接帶他飛過去實地考察，類似的情況比比皆是。一直以來主要獲取知識和信息的主要手段是書本，不由地心生羨慕。 針對每個學生，每個假期都會有個人定製版的學習資料，查缺補漏你值得擁有。 入間裡的卡魯耶格老師也是類似的一位老師。個人能力超強，從各方面都能考慮到學生的成長。 然而能像這兩位老師一樣事無鉅細地考慮到學生的方方面面，不是有20馬赫速度的變異章魚怪，就是大惡魔，都身懷超人的體力和腦力，這種人無疑在現實裡是不存在的。 想到和自己一樣大部分人只是普通家庭的孩子，作為一個普通的學生，也只會遇上普通的老師，在普普通通的一生裡不斷聽一些人說著他們成功的理由是努力就覺得很滑稽。