交響不僅一部比一部更好看，更是幾年來時不時重溫且常看常新的好作品。
從在日本千秋發現野田妹，兩人在巴黎前進的道路上錯開節奏，陰差陽錯，卻又不斷被對方再次吸引，為共同的熱愛努力…這麼早期的作品，卻構建了這麼好的愛的關係，創作真的了不起呀。僅以此記錄近10年後又一次面對人生困境下選擇重溫交響的觀影體驗，給未來的我留一封信吧。
1.野田惠，神賜的禮物太沉重。
本作雖然是以千秋為第一視角，但第一主角無疑是天才的nodame。
神賜給她超凡的感染力，脫俗的表現力，極高的專注力，甚至柔軟的手腕，和一個個適當時候降臨在身邊的良師益友，連千秋都像是被神安排好的引路人。但這份禮物對nodame來說始終是沉重的，作者借高木之口一句話點出了貫穿這個人物始終的矛盾：只愛音樂本身不夠嗎？為什麼非要登上舞臺呢？
最開始只是想做一個幼稚園的老師，以幼稚園老師為目標來練習鋼琴難道不可以嗎？
遇到千秋前輩，被他的音樂打動，一步步地，被引領著走向更大的也更痛苦的世界…有那麼多那麼難的曲目還需要練習，有那麼多天賦更高練習還更勤奮的鋼琴家比自己更算得上是鋼琴家，有老師的殷切期望…即便早就對自己具有的天賦瞭然於心，依然很困惑，很痛苦。“天才”也好，“被期待”也好，哪一樣揹負起來都沉甸甸的，和她輕飄飄軟乎乎的性格截然不同，隨之而來的當然是不斷的自我懷疑和掙扎。
nodame的迷惑和哭泣，每一個在道路中央的人都一定有過一樣的感受，根本看不到前路，同行人走得飛快，像是要把自己甩掉了，而自己到底有沒有所謂的才能？再回頭一看，我當初只想做個幼稚園老師來著啊…
這個隱喻在這個人物身上，既具體，又太充滿代入感了。全世界應該有很多這樣的事情，人們只要想到海對岸的情景，就會忍不住出航。而在航行途中遭遇風暴，大霧，海嘯的人，也一定會懷疑自己為什麼要出航。但只有出航了，人才有可能抵達對岸。
曲終時，新生的天才留可對著舊天才nodame不假思索地回答道：“爺爺說，我的才能是神賜的禮物，當然要把它獻給人們呀…當然，我也最喜歡音樂啦。”
親愛的nodame，神賜的禮物，好好接住吧。
2.千秋真一，能排在nodame前面的，除了音樂，大概就是nodame的音樂。
回頭看舊番才會突然意識到，男主角視角的戀愛作品已經很少了（晉江幾乎都是女性第一視角）。
千秋這個角色放到現在的互聯網戀愛審判下面應該會是個“優柔寡斷的渣男”角色吧，笑死，看最新的b站彈幕就知道果不其然，如果想要好的觀影體驗還是關掉彈幕比較好。
第一視角的他，遭遇了童年的若干陰影，父親的盛名之下是支離破碎的家庭，有天賦卻又苦於無法出國，陷入看一切都是垃圾、差勁、糟糕的困境，而天生優越的佼佼者，卻在某一天在一個垃圾堆裡醒來，聽到了改變人生的鋼琴。
千秋的設定毫不復雜，連他自己都覺得童年陰影幾乎像是神安排他去發現nodame的道具罷了；觀眾或許有時被他含糊其辭的回答，對nodame嚴格的要求，或是和孫蕊合奏等等的情節感到不快，但拆開表象，千秋簡直專心地不像現實會有的男性。
——自從遇到nodame後，他的人生就剩下兩件事：1.搞指揮，2.把nodame推上世界舞臺。有時候後者的排序甚至靠前。
本質溫柔，對誰都會伸出援手；家務做飯全能，照顧nodame第一名；專注力極高，不論是自己的指揮事業，還是陪伴nodame時分解音樂，講作曲家故事等等…千秋是神賜給nodame除了音樂以外最好的禮物了吧。
3.“天才”到底是什麼？
除了作品本身，再聊點別的吧。
兩個主角無疑都是“天才”類型的人，但是天才這件事到底是什麼；包括前不久剛結束的冬奧會，橫空出世的谷愛凌也被稱作天才；不難發現這類人都有一個共同的特點，那就是近乎變態般的“專注力”。
nodame練起琴來是廢寢忘食，甚至會進入螢火蟲狀態的，千秋相對好點，至少還是會打掃衛生做家務保持整潔的，而谷愛凌也正是以高度利用時間，學習和運動都報以百分百專注地去做來達成現在的成績的。
專注，才是第一步。然後就是無限的重複，gradually then suddenlly之類的老生常談啦。最近最激勵我的是徐皓峰（忘了具體在哪出現）的一句話，講某個俠士練刀：“我每天揮刀500下，是這個數管住了我。”
每天睡足8小時，好好吃飯，鍛鍊身體，遠離信息流和無效社交，給自己一點純淨時間，打遊戲、看番劇電影、閱讀、寫字。哪怕我們早已明瞭自己不是什麼“天才”，更沒有神賜的禮物，但這就是我所能做的——“揮刀”了吧。
nodame千秋以音樂為刀，谷愛凌以雙板為刀，“天才”這個詞或許是淺白了，他們其實都是，堅持向人生揮刀的人啊。
最後，謝謝你看到這裡。
祝你也是。
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