再看時對人物的理解，社會的隱喻更明瞭了

16歲第一次看《千與千尋》 查看資料懂了二戰後經濟泡沫破裂的隱喻，卻不懂為何千尋那麼容易相信他人，不畏懼無臉男，覺得故事有些莫名其妙，跳躍性強，很多沒邏輯的地方，很多靠運氣的地方。 25歲再看《千與千尋》 驚訝宮崎駿短短2小時各種暗線，各種主題，要素雲集。 河神像腐爛神——環境汙染與大自然被破壞 電影名《千與千尋》——名字的意義是找回自我，我究竟是誰，來自何方，去往何處 千尋——初入人間/社會的青少年 巨嬰——被過度保護和控制的青少年，控制性教育導致不自立，與他人隔離 千尋父母——頑固不溝通，欠缺耐心或時間教育/指導的父母 無臉男——被社會排斥的人，因孤獨而渴望。集體性記憶或力量，對人們的貪慾，回報以更大的貪慾，人們的險惡，回報以更大的險惡 湯屋——社會或俗世，人被迫活在這世間，沒有工作就失去價值，失去做人的資格 湯婆婆——世俗價值觀的具化者 錢婆婆——內心平和價值觀的具現者。淡泊，歸隱，和平，兼愛 白龍——無條件的愛與奉獻，追求強大但容易被權威矇騙的少年 有幾處很感動，千與千尋剛去湯屋時猶如新入職場，幸好有小玲幫忙，告訴她些“做人”入門的規律。小玲也有想去的地方。“煤球”的假摔，蘿蔔男的幫助遮掩。 有幾處思索:白龍的安慰，肢體接觸，不怕被討厭，這是做到了為他人著想。 有幾處不懂:千尋是怎麼猜到沒有父母的存在的？ 有幾處猜測:就算猜錯，湯婆婆還是會撕掉契約放千尋離開的。(重製版沒有白龍讓她不回頭快跑的緊張畫面，沒有湯婆婆的惱羞成怒了)可能是群眾輿論不可違吧。 有些許感悟:相信自己，認可和接納自己，不為他人的認可而活，信賴他人，愛他人。這就是自立的過程啊。 最後，千尋的父親太遲鈍，母親的口氣太嚴肅，湯婆婆太寵溺，控制慾太強，或者說擔憂過甚，為了掌控孩子，居然編出外面很恐怖，隨時有生命危險的謊言。 教育者很失敗，孩子也很不成熟。所幸，天生還有勇氣。 長輩們總是說智慧和知識更重要，我卻認為堅持勇氣和自信是更重要的智慧。不要被自己的恐懼、擔憂、自卑和自責等負面情緒綁架了。 我們終將找到/賦予自己名字和名字背後的意義。