個人觀後，感覺到的確實不是溫馨、溫暖之類的詞

很多人都說很溫馨，很溫暖，但為什麼我就覺得這部動畫電影其實很殘酷？
一方面：修平從小根正苗紅地被培養，明明那麼努力，放棄了那麼多，也有一顆向上的心，渴盼著阿字野的教導，可是得到的卻是一味隱忍的性格，同齡琴童的妒嫉，爸爸光環下的自我實力被忽視，阿字野眼睛都不眨一下的拒絕和最後“你應該更喜歡你的鋼琴一點”的評價。而海，任意地享受著青少年時期，卻因為有著被賦予的天才，所以就可以毫不費力地彈起森林裡的鋼琴，可以不用背五線譜就把阿字野模仿得出神入化，可以獲得無情拒絕修平的阿字野低聲下氣地伸出手“跟我一起彈鋼琴吧？”，可以獲得被推向世界的機會。一雙戴著手套的手和一雙可以肆意地打架、爬樹、幹粗活的手，可見對待鋼琴的認真程度，然而任你再努力，終究你會輸給天才，這難道不殘酷？
另一方面：擁有天才的海，因為窮，所以之前從沒接受過鋼琴的學習，這難道不是另一種殘酷？動畫世界是美好的，海天時地利人和地遇到了關心他並且不妒嫉他的修平，遇到了賞識他的資深老師阿字野，背後有即使被生活所迫還是任他去玩愛好的母親，參加了全國性的比賽被關注，並且在無論怎樣汙穢的生活環境中還能永葆一顆開朗陽光的純淨心靈。然而，現實中以上的天時地利人和往往全都沒有，甚至更糟，那這樣一個天才就會埋沒甚至因為生活所迫跌入淤泥了。
動畫的畫面很平和，喜歡森林中陽光或者月光照射下的安靜鋼琴；人物形象有日本早期動畫的感覺；各位音樂大師的世界名曲在一部講小孩子的動畫電影中欣賞，挺有趣。
但是個人觀後，感覺到的確實不是溫馨、溫暖之類的詞。