阿久給愛著她的三個男人的禮物

蜂蜜與四葉草是我看過的最好的動畫作品，不同於其他的作品經常為了劇情的推進強行讓事件發生，羽海野老師的作品更想是一個旁觀者記錄下一群人生活中閃爍的光輝，劇中的每個人都像真實的活著，都能找到我自己身上的影子。這裡我想說說故事的最後，這個我為之驚豔感動而敬服的結局。

就像山田所說，自己所追求的幸福，就要帶給別人不幸。就像佛經說水中有一萬八千小蟲，所以每喝一杯水都要頌一邊往生咒，往生咒是對生命的尊重，但不管如何掩飾，人活著就是要喝水的，所謂殺孽，也已經造下，這就是人生，不得不去傷害別人。就像真田對於山田的喜歡只能以嗯來回答，阿久其實無論如何也無法接受三個人的愛意，但是最後她卻給了三個人最重要的禮物:給老師的是被需要，給森田的是自由，給竹本的是成長和終將到來的幸福。

老師其實可以說是‘十年後的竹本’，鄉下出生才能平庸而又為人善良帶著點怯懦，誤入了才華橫溢的一對戀人的生活，曾經迷茫中踏上找尋自我的旅途，在所愛之人遭受創傷時，用盡自己全力去安撫，卻發現自己無能為力。老師就是這樣點點滴滴的成長起來的，但是與閃著光輝的天才們，甚至懷著夢想的人們不同，老師一直是迷茫的，他並沒有特別想去的地方也沒有特別想做的事，想要去找尋自我卻找不到答案。然後阿久來到了他的身邊。他與阿久之間的感情其實難以算是男女間碰撞出的激情，而是兩個人相互攙扶前進的關係，阿久需要一個人陪在她身邊幫她開更多的箱子，而老師則需要被需要，阿久漸漸的就成了他人生的意義。如果說阿久喜歡的是竹本而竹本也有能力幫助阿久，老師或許會抽著煙默默坐在遠處的長椅上看著他們吧!而最後讓老師決定一生陪在阿久身邊的，反而是阿久因為事故更加需要他，或者說只有他才能保護著阿久繼續走下去。這是阿久給老師的禮物。

阿久是喜歡森田的，兩個天才之間本來就容易惺惺相惜，但是卻少有兩個天才能走到一起，因為他們都是自己生活的王者。換言之，他們都是需要別人幫忙開箱子的人，兩個在一起，開誰的箱子好呢?總要有一個人放棄自己的才華。不同於阿久對於畫畫的執著，森田的才華更想是一座無法抑制噴發的火山，哪怕他想要安靜也不可能，無論做什麼他的才華都會發出轟鳴巨響萬丈豪光。然而，他其實也是迷茫的，之前有兄長要報仇的願望，他為此忙碌奔波，而報仇結束後呢?他與阿久之間的互相傾慕更像是兩個才華超眾的人突然相遇，驚訝的發現對方能聽懂彼此。然而，相知不代表就能在一起，阿久知道，如果她叫森田放棄自己的才華，他最後絕對會答應的。但如此，她所愛慕的他便不再是他了。所以她選擇了放手，守望在遠處，給他空間綻放自己的光芒。

竹本是一個普通人，這種標配的男主設定在別的動畫裡通常會憑藉不要錢的溫柔和無限制嘴炮打下大大的一片後宮，而在這裡，他卻過著如同真實的大學生一樣的生活。如果說女生希望阿久選擇森田，男生或許會希望阿久選擇竹本。然而真實的世界不是漫畫(滑稽 竹本是一個因為復讀一年要交多一年學費都會感到愧疚不堪的人，是想要買一束花給心愛的女生卻無能為力的人。當然，這是因為他是一個好人，一個有責任心的男人，於此同時，他也清楚的知道自己什麼也做不到。如果說阿久沒有遭遇事故，那麼他或許可以用時間來證明自己，就像真山那樣，但是有時候生活就是會讓你在對的時間遇上錯的人，在錯的時間遇上對的人。初戀永遠的最美好的，但是在那甜蜜裡，卻常常參雜著強烈的酸澀，這酸澀會隨著時間流逝而淡化，而嘗過苦澀味道的人才能更深的品出生活的甜。竹本最後踏上了旅途，在旅途中他會邂逅不同的人，遇見另一個她，和阿久找尋了一天都沒有找到的四葉草，終會有那麼一天，在轉角處突然發現。阿久最後送給竹本的是夾在蜂蜜中的四葉草，但其實最寶貴的確實那份無能為力的酸澀，那個踏上旅途的理由，和那份知道會被拒絕還仍然要說出來的勇氣。

最後再次謝謝羽海野老師，您的作品是有心的，靜下來看的人也能感受到您的溫柔。