龍貓：二次元世界裡永恆的經典

《龍貓：二次元世界裡永恆的經典》

《龍貓》，二次元世界裡永恆的經典，傳統動畫裡的教科書級傑作。

當帶著倆孩子去到電影院後，發現以往稀疏的電影院，今天卻因《龍貓》爆滿。幼兒，兒童，少男少女，老中青聚在一起，重溫宮崎駿這超越國界與種族的經典。

通篇電影都浸在淡淡的溫暖、柔柔的寬容、輕輕的感動、妥妥的關懷中。宮崎駿用他詩一樣浪漫的心，海一般廣闊的胸懷，驚鴻游龍般的想象力，體味和觸摸平凡人物的生活和情感。

影片里人人（包括龍貓）那種寬容、放鬆、沒有雜質的愛，無異於心靈的自我救贖。

正是這種樸素的情感和愛，是基石，也是希望。

在影院裡，這部製作自八十年代的動畫，竟能收穫那麼多孩子的笑聲，有的孩子甚至興奮地站起來歡呼著。

電影並不複雜。是一個爸爸帶著自己的兩個女兒小月和小梅到鄉下一所舊屋去住，由於妻子生病了，爸爸自己照顧兩個女兒，女兒在玩耍中遇到龍貓併成為朋友的故事。

這個故事，為何獲得那麼多人的感動呢？

帶著女兒在上影院的直梯間，遇到三個十三、四歲的姑娘。她們在談論著某部電影五分鐘後就開演了，似乎很緊張的樣子。“你們去看《龍貓》是吧？”我提了一句。“是的。”一個姑娘回答我。“很幼稚是吧？”一個姑娘說。“不！這片子很經典，很值得重溫。”我說。

“是啊，《龍貓》是我小時候最喜歡的動畫片。”一個姑娘慨嘆說。

那麼，《龍貓》到底好在哪裡？為何會俘獲那麼多人的心靈呢？

動畫電影，要麼大製作，構建常人見所未見的宏大新奇的世界，如《瘋狂動物城》、《無敵破壞王2》、《海洋奇緣》、國產《熊出沒之奇幻空間》等，讓人震撼生畏，感覺不能靠近。要麼製作最貼近人類細微情感的“小”電影，最平凡普通的角色，發掘小人物最樸素、原始、純淨的情感和愛，使人產生內心的共鳴。彷彿那些人物觸手可及，自己能夠觸摸得到卻無法說出的情感。

介於兩者之間的動畫電影，往往流於平庸。

而《龍貓》，則是後一種動畫電影的代表作。

可是，動畫影史上，“大製作”或“小電影”也比比皆是，大多數也流於平庸。所以，《龍貓》的經典，取決於人，就是宮琦駿的動畫製作、故事構思、情感挖掘和孩子心理體味能力。

首先，宮崎駿將故事置於一個沒有物慾糾葛的平和環境中，宛若世外桃源一般。兩個女兒活潑爛漫，草壁達郎溫文爾雅。婆婆純樸良善。媽媽溫柔可親。勘太雖然有點調皮，內心卻是無比的溫柔善良，大龍貓恰似一位長者。

每個角色都溫婉動人，在平靜的故事裡散逸著人類的溫情。

達郎堅韌而博學，富有同理心，善解人意，即使他看不到的東西，也並不反對，面對小梅對龍貓的“謊言”，他並沒有反對，而是安慰小梅，“那些東西不容易看到，小梅是幸運的孩子。”這正是每個孩子都希望聽到的語言。而不是像今天大多數父母一樣大叫著，甚至怒吼著：“撒謊是最大的缺點，可你還是在撒謊！”

在雨中車站的五月，並沒有害怕巨大的龍貓，反而將給父親的傘慷慨地送給了它。想必從小父親和母親並沒有給她灌輸“世上都是拐孩子的壞人啊”這類混蛋的話語。你可以批評壞人和壞事，可以教給孩子必要的防騙術，但不能否定人類，毀掉孩子幼小心靈裡的美好價值觀和希望。

小梅和五月的爭執，那些女孩子們，你們看後是否也能從裡面找到自己呢？

當疑似小梅的鞋子落在水塘裡後，婆婆閉著眼睛喃喃祈禱的樣子，看了讓人心疼。無人懷疑她的真心。

龍貓贈五月以橡果子，並在夜晚幫助橡是子成長，將帶她們在天空翱翔。

小梅在聽到母親生病後，懷抱玉米獨自一人踏上去醫院的路程。母親在病院裡溫柔的笑和歉意的話語。大龍貓召喚自己的出租車帶著她們去到醫院。母親在收到那個玉米後，內心是何等的感動啊！

你呢？是不是也想做這樣的一個好孩子？

勘太喜歡五月，卻羞於表達，只好用捉弄的方式來增加親近感，當在大雨時碰到五月，將雨傘慷慨贈人，即使淋溼也在所不惜，並且還以善意的謊言瞞著母親。看到這裡，你是不是從他身上也找到了自己的影子了呢？

在我們童年世界裡，我們對這樣那樣的東西都產生過害怕或好奇的心理，在影片中，小梅和五月同樣驚喜於灰塵精靈的發現。甚至對它們成群結隊的搬家抱以同情。

兩個孩子在屋子跑來跑去，追逐打鬧開心的樣子，簡直是我們兒時生活的縮影。

另外，在我們孩童的心靈裡，有那麼多稀奇古怪的東西，我們憑藉對周圍世界的發現，在內心裡模擬著世界，構築著對我們不能理解的東西的想像。孩童的我們，試圖用想像來彌補無知的缺陷，來完美自己的認知拼圖。

龍貓就是我們年少時曾經幻想過的。它住在不容易找到的樹洞裡，卻由於某一種機緣巧合降臨到自己的身上，我探幽尋祕，終於找到它的所在。它是溫和的，不是暴躁而殘酷的，並且它能贈我禮物，並帶我飛翔。

曾經有多少次，我們希望自己種下的小樹在一夜之間長大，在我們睡醒後自然會濃蔭成片，遮蔽了院子的天空，我們在陰涼裡歡呼雀躍著。

孩子的心靈裡都生有想像的一對翅膀，卻因為無風而不能展翅，而宮琦駿的動畫裡那些平靜的內容，那些善良和美夢成真的驚喜，恰似由弱而強的風，鼓盪著孩子們張開雙翅，心情飛翔！