記憶中的那隻龍貓 它還是原來的樣子嗎

以前斷斷續續的看過這部電影，具體時間地點記得不太清楚了，或許這就是童年的時候看電影的特性吧。直到現在才因為一隻蝙蝠，第一次在記憶中完整的看完了這部宮崎駿的經典之作。儘管是片段，但是龍貓的形象也橫貫了我初中到大學的整個時期。

很多人說，小時候看不懂宮崎駿，時至今日，我感覺我還是沒有完全讀懂宮崎駿的龍貓。這是一個很簡單的故事，有彈幕說，就是一個森林之王幫助小月和小梅去送一根玉米給媽媽的故事。說實話，剛剛看完這部電影的時候，我還是一臉懵。沒有太多的感觸，最大的感慨可能就是，“原來龍貓完整版的故事就是這樣戛然而止的結束了。”甚至於，我不太懂，它想傳遞一種怎樣的概念。

人生觀

首先從人生觀來說一下我淺薄的理解。一個人從出生到長大，會經歷無以計數的事情，你不會知道，下一秒，你面對的是怎樣一個狀況。是喜是憂，或是喜憂參半。小月和小梅跟著爸爸搬家搬到了一個他們陌生的地方，甚至來說，這個老宅老的可以算作危房了，但是小月和家人都很樂觀的面對這件事。黑煤球、鬼宅，這些對於我們來說或許會在困苦時期壓倒我們的故事，卻是小月他們探險的樂趣。這一次看龍貓，我看到的影片中無時無刻不在傳遞的是樂觀。

小月和小梅幫忙打掃衛生髮現黑煤球驚奇不已的樂觀，小月快速融入現在的生活交到朋友積極面對生活的樂觀，小月相信媽媽會好好康復回家的樂觀。我還在回憶小月樂觀時，不經意間想起的獨立、懂事與堅強。早上起來為爸爸和妹妹準備早飯的獨立；爸爸雨夜沒有歸家，帶著雨傘去車站接爸爸的懂事；發現妹妹丟了時，尋求鄉親幫助之後，按照自己的推理堅持沿著去醫院的路尋找妹妹的堅強。小月這個小女孩子，身上有太多成年人都需要不斷進修的美好品質。

世界觀

再說影片中我所看到的世界觀。對大自然應該心懷敬畏。婆婆說，小的時候她也能看到黑煤球，後來長大了，漸漸的就看不到了。儘管她不再見到，但是她仍舊相信並敬畏著大自然中的神明。爸爸在知道小梅在灌木叢後見到了龍貓之後，帶著小月和小梅去山上最大的樹上拜訪山神，告訴小月和小梅對山神應持有一顆敬畏之心。神神鬼鬼，信則有，不信則無。大自然中有太多的鬼神怪力，無法用科學來解釋，儘管在這樣科技發達的時代，我們對大自然也還是要保持一顆敬畏之心。人類和大自然的和諧相處，是多年來的老課題。中庸之道，大概也諸如此類吧。

價值觀

價值觀，這個定義我個人一直不太明白。一直以來，書本上都在說，要樹立正確的價值觀。在龍貓中，我彷彿看到了古代先賢期盼中的大同社會。鄉親們不計較幫助小月去尋找小梅會浪費自己多少力氣與時間；龍貓對小月和小梅的幫助，也從來不向她們索取怎樣的回報。這裡的人們，彷彿都是善意與善意的對等付出。

或許這也是為什麼龍貓是童話的原因之一。現在的社會，太多的爾虞我詐，所有的東西都可以拿出來標上金錢來衡量它的價值。自給自足的社會規則，或許已經不適用這個燈紅酒綠的街道。心中懷揣善意的人們，都成為了這個社會上的異類。

龍貓，它到底帶給多少人的童年帶來了希望與曙光，我無從得知。這十幾年來，大大的肚子，順順的灰白毛，這個憨憨圓圓的形象，它從未在我的記憶中褪色。