友情啊

看完了櫻桃小丸子：來自意大利的少年的一小時動畫，因為主題是：讓我們做朋友吧。所以想到一個多年多年的好朋友。

巧合的是，今天收到廣西實習生蒙英的郵件，是曾經在開心網很風靡的問題接龍遊戲。其中一個問題是你最懷念的一段時間，我的答案是初中三年和二十歲左右的時候。

 

初中三年是不加思索的答案。每每被人問到最想回到什麼時候，最喜歡哪一段日子，答案總是初中那三年。那是因為有那麼深的友情，那麼好的朋友。

 

小丸子的動畫片中，小丸子說自己記得和小玉是怎麼認識的。

 

我也記得第一眼見到她時的情景。

 

我小學畢業以後，進入北京五十四中學，當時被分到初一2班。可是，另一個也叫李健的男孩子也在初一2班，於是班主任說，留一個吧，另外一個去6班。按小學畢業的考試成績，我的分數好一些，2班班主任想留我。但是我說，我去6班吧。說實話，那是因為2班人太多，我也像小丸子一樣，不知道怎樣與五十幾個新傢伙打交道，反而不如去6班，因為是最末的班，所以人數才二十幾個人，而且看上去似乎好交往一些。呵呵，總之都是緣份吧。

 

在正式開學上課之前，對我們這些新生要進行軍訓。初中的軍訓只在學校裡進行，不像高中和大學，在帶到軍營去。而且，有趣的是，除了練軍姿等軍訓的慣常項目，那時候的五十四中還是土操場，夏天的時候長了很多野草，於是軍訓中還是軍訓後來著，反正我們還有一個任務，就是從家裡帶上工具去鋤草、撥草。

我和她就是在這個過程中慢慢認識的。我還記得鋤草結束後我們一起洗手，然後走回教室的情景，呵呵～真是有趣的記憶。

 

就像小丸子和小玉一樣，小時候的友情似乎總要有一個基礎條件，就是上下學同路。就像片中姐姐說的，一起回家就可以說很多話，就可以成為好朋友啦。

 

想想後來的交情越來越深，尤其是比起一起玩的另位三個女孩子，我們的交情更深一些，還真是和每天一起上下學有關係。好像不粘在一起，或是某天誰和別人一起上下學，就是背叛了對方，對友情造成深深傷害一樣。

 

我的家和她的家在同一個方向，總是她先到家，然後我再繼續走一段。雖然那時候我們都有自行車，都可以騎車，但記憶中那一段不算太長的路，也經常是步行推著車的。還有半路要經過的小賣鋪，可以買一個冰葫，分成兩半兩個人分著吃。

走到分叉口的時候，也往往不立即說再見，而是在路口再說上半天。萬一她爸爸回家晚了看見我們還在聊天就會催她，但也有很多次，不管家長來催幾次也還是有很多話說不完。當然，尤其在吵架的時候。

 

我記得有一次吵架鬧彆扭，不僅她爸爸來找人，連俺娘也見我久久不回家，沿著路找過來。發現我們正較勁，而且好像還都哭了。

 

那時候的樣子，對於那些“大人們”來說，一定很不能理解。但是現在的我們也許就可以理解現在的小孩兒，雖然他們可能已經不像我們有那麼單純的環境和心境了。

 

我現在還記得，在初一或是初二剛開學上政治課的時候，2班的班主任是我們的政治課老師，姓任（好像是初一哈～因為初二就開始是不是就是驢東任政治課老師了呢？？）。

任老師說，人生最美好的友誼就是初中這段時間。因為小學的時候太小，還懵懵懂懂，不會真正體驗到人和人之間的友好情誼，而高中的時候又開始形成很多利害關係的概念，所以很難交心（我們那陣，高中升大學似乎還相當慘烈，所以高中生壓力很大，競爭也相當激烈）。而初中呢，人既單純，又開始懂事，因此有三年的時間可以好好發展感情，當然是友情、友情哈～現在覺得，任老師當時肯定是故意不提，初中時代也正是我們青春叛逆的開始，在所謂反抗來自家長、學校的壓力和控制的時候，同齡人之間的聯合與支持也是培育友情的一個重要原因呀。當然，如果誰與某個男生產生年輕時的小曖昧，也是友誼中的小小調劑品，呵呵～總之，都是共同經歷嘛。

 

後來，任老師還給我們舉了一個五十四中學偉大友誼的案例，說是兩個女孩兒感情特別好。其中一個學習好一些，考進了重點高中，另一個學習一般，考進了一般的高中。或者就是一個市重點一個區重點。反正就是學習好的女孩子為了和一般的女孩子在一起，放棄了進重點中學的機會，一起去讀了一般的高中。

這個故事像極了言情小說裡，富家女與窮小夥相愛，放棄榮華富貴與他一起過平民生活一樣。而這樣的極端故事，就是能在我的記憶裡保留很久，直到現在，算一算，已經十六七年過去了。

 

更有趣的是，我的好朋友，那個她，真的是班上學習最好的女生（還是班長）。我呢，真是中等偏上一點點的傢伙。我聽到這個故事的時候，也真的想過，會不會初三畢業的時候同樣的故事發生在我們身上呢。不過，後來她去讀了重點高中，我進了職校。因為差距太大了哈～那種極至的真摯與溫情也不易發生第二三次。